龙江镇中心学校少先队活动课教案

活动主题：

“学习时代先锋”少先队活动课设计

活动目标：寻访先锋模范，感受榜样力量。寻找当代中国最美的人，发现身边的美，感悟先锋的时代精神。学习道德模范，提升道德观念和审美意识。

活动内容：学习英模事迹，开展“美就在身边活动”。学习雷锋、赖宁精神，感受最美人身上的可贵品质。

活动准备：搜集资料，文字、视频、新闻片、影片片段、课件

活动过程：

一、活动导入

1、观看视频《开学第一课》，说说主题是什么？

2、主题是“美在你身边”，那么，你认为什么样的人才是最美的人？

3、小结：什么是最美？学者于丹阐释了“小爱”到“大爱”的传递与延续。“很多人认为美是风花雪月、茶余饭后的闲情，这是小美。而大美，则是信念，是道德。” 那么，具备爱祖国的信念，具备爱人民的感情，有着高尚的道德品的人就是最美的人。

二、学习雷锋好榜样

1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客

很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，

擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士，他是最美的人。

6、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生跟唱这首歌。

7、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

8、 活动总结： 通过刚才的活动，同学们在心中树立了雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，也做一个最美的人。

三、向英雄少年赖宁致敬

1、（课件呢出示赖宁的照片）猜猜他是谁？

一个年仅十四岁的孩子，为了保护国家的财产，上山扑火，英勇献身了，他就像一把熊熊燃烧的火炬，照亮了我们少先队员的心。他是谁？

2、六十年代、七十年代学雷锋，八十年代学英雄赖宁，这珍贵的一页，大哥哥大姐姐已经翻过，留下了他们无私奉献和自我牺牲的闪光足迹，九十年代，未来的岁月，有多少美好的篇章需要我们去续写。赖宁哥哥，就是我们行动的指路灯，赖宁精神就像无声的雨丝滋润着我们心田，正化作千万颗小星星，明亮地闪烁在校园内外。仿佛在说：“赖宁哥哥没有走，他回到了我们的校园，赖宁哥哥来了，他就在我们身边”，我们是未来的小主人，赖宁将永远激励我们，接过英雄的旗帜，誓做无产阶级革命事业接班人，请听一听少先队员的心声。集体诗朗诵《我们对赖宁哥哥说》。

我们对赖宁哥哥说

海子山的森林依然苍翠欲滴

石棉县的孩子依然快乐地游戏

赖宁哥哥，你听我们说：

再看看你脚下的那块热土

再望望我们为你送上的鲜花

我们都是普通的孩子

和你一样有过探险家的梦想

有过顽皮

有过真诚的友谊

却没有你一样的胸怀，一样的献身

多么想，从此让生命和你一样辉煌

多么想，让雷锋精神，你的志向，永远铭记心间

赖宁哥哥，请你放心吧

你的弟弟妹妹

不会忘记你未了的心愿

四、寻找最美丽的心灵

1、观看视频《感动中国的人》节选。看完后，你有什么话想对他们说？

2、同学们，美无处不在。有的美，可以看到；有的美，可以聆听；而有的美，则需要用心去默默的感受。美的含义很广泛，而且美的定义带有很大的主观因素。只要他能撼动你的心灵，那就是美。请听故事。

镜头一：最美妈妈吴菊萍

7月2日，杭州很多人都在非常激动地讲着同一件事：一个孩子从10楼坠落，被一个女人用双手接住了！

张女士说：“我看着小孩先把右腿跨出了窗外，然后又用手拉着窗户，左腿很快也跨了出来。小孩爬得很快，大约只有1分钟时间，整个人就挂在窗台上了。”

在窗台上坚持1分多钟后，孩子终于支持不住，掉了下去。就在这千钧一发的时候，一位在楼下经过的女士伸手接住了掉下的孩子，她叫吴菊萍，一个7个月孩子的母亲。

“我当时也没细想，心里很急，踢掉高跟鞋，往楼下快速靠近几步。下意识地双手手臂一张，真是“嗖”的一下，很快很快，左手臂一阵剧痛，我整个人就倒下去。我知道，我接住了。”

老实说，假如给予充分的考虑时间，这样的抉择放在每个人面前——救还是不救——恐怕多数人会犹豫。但吴菊萍没有丝毫犹豫，上前一步，生的希望给了女孩，自己却笼罩在极度危险中。这是面对突发事件时人自然而然采取的一种去功利化的即时反应，是对生命的爱惜，反映了人性最本真的一种状态，正是孟子所说的“人皆有不忍人之心”，也是“见义勇为”、“乐于助人”的社会主义公民道德的反应。

镜头二：最美教师张丽莉

8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。

据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。

镜头三：最美司机吴斌

2012年5月29日杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。吴斌仍能忍住剧烈疼痛，吴斌用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门……以一个普通司机用1分16秒的时间，完美地诠释了责任与担当。

他在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人。面对突如其来的灾难，他强忍剧痛，换挡刹车将车子靠边停好，并不忘打开双跳灯提醒后方车辆，看似平凡的举动，却是在多年学习工作中养成的职业道德和高尚品格，在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。 司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”生命属于每个人有且仅有一次。吴斌英雄为了全车人的安全和服务社会、服务群众的责任和义务而牺牲在自己的工作岗位上，我们要学习他不畏艰险、舍己救人的英雄气概！

同学们，美就在我们身边。只是我们善于观察，细心品味，你会惊喜地发现：美，就在我身边；美，无处不在。

五、美就在身边

1、观看小品：（请四位同学来表演，分别扮演小明、医生、小华、张明）　　

有一天上体育课，小明同学轮到爬竿，他像小猴子一样敏捷地爬上去，同学们都为他喝彩。这时他一不小心从竿顶摔到地上，脚骨摔伤了，经医生检查，要小明在家休息，暂时不能去上学。小明很着急，怕自己功课落下。他的两位好朋友小华和张明，得知这一情况以后，就商量好帮助小明的好办法。上学、放学轮流背；下课大小便也要照料，星期天安排半天时间补课。经过一段时间的治疗，小明的脚好了，语数考试成绩仍旧名列前茅。

讨论：　　　

（1）这两位同学哪些地方做得好？为什么？　　

（2）说说自己什么时候帮助了别人。　　

（3）下列人员有困难的时候，该怎样去帮助？　　

当同学成绩差，很希望有人帮他补课时……　　

当盲人拄着拐杖，在摸索着过马路的时候……　　

当老奶奶吃力地提着一袋米回家时……　　

当一位妇女抱着小孩，提着一大包东西，艰难地赶着去乘车时……　　

2、辨析深化　　

（1）张颖数学题做不出来，李华连忙给她抄。　　

（2）李斌同学的椅子坏了，不好坐，陈刚同学拿来钉子和锤子把它修好。　　

（3）李芳同学今天忘了带学具，孙清把学习用品主动借给她。　　

3、同学们，在我们身边存在许多好人好事，这就是“美”。每个人都希望自己的行为受到人家的肯定，都希望自己是一个“好人”，那么这个“好人 ”的行为就是最美的，这个“好人”就是最美的人。谁是最美的人？睁大发现的眼睛，夸夸身边的人。请同学发言。

新春佳节（ ）拾到装有四十元钱包一个主动交给警察叔叔。

（ ）同学每天为孤寡老人张爷爷读信，读报。

（ ）同学春节在乍浦光明商店当小服务，受到了商店领导职工的表扬。

（ ）同学不信迷信，坚持大年初一上街打扫卫生，（ ）同学学赖宁，见义勇为，见有人在偷自行车马上报警。

（ ）同学邀请邻居两个孤寡老人来家吃年夜饭，使老人尝到了天伦之乐，（ ）同学自己烧了一个拿手好菜，献给了孤寡老人。

我叫( )，我来向大家说一件事，新年里，我去学校打乒乓球，不小心打碎了玻璃窗，偷偷跑掉了，但我想到赖宁哥哥知错就改的故事，就主动拿了压岁钱赔偿，老师说我是个懂事的好孩子。

我是( )，我想夸夸我们的班长， 每天都能看到他站在讲台前，带领我们朗读；中午，他又在管理班级秩序……他的一举一动都是那么认真和用心，他就是最美丽心灵的形象大使。

六、总结升华

1、总结：同学们，在现实生活中，有许多值得敬佩的人，有“不畏寒暑、默默工作的清洁工人”，有“自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨”，有“勤奋好学的同学”，有“螺丝钉精神的雷锋”…… 无论他们是谁，他们默默奉献的精神在闪光，这些都是我们的时代先锋。我们一定要向他们学习，发愤图强，做优秀的中华少年。

2、齐诵诗歌：《中华少年》