浅谈时事新闻视频在高中政治教学中应用的有效策略
作者：杨昭
来源：《学周刊》2018年第27期

        摘 要：在高中政治教学过程中时事新闻视频的应用是一项极为重要的教学任务，这是由于高中政治虽然要对学生进行基础知识的教学与应用，但不论是在日常考试还是在高考中，其知识都要依赖于时事新闻视频来体现，学生要从时事新闻视频的题目结构中去挖掘日常学习中的知识内容，这就意味着教师必须要在日常教学过程中对学生进行时事新闻视频内容的导入教学，以帮助学生提前适应这一系列的内容学习。而在这一过程中教师往往只在教学过程中对时事新闻视频略有提及而大面积进行基本知识的教学，这显然忽略了时事新闻视频敏感度在日常教学过程中的作用。本文从高中政治教学视角出发，对高中政治教学过程中的时事新闻视频教学应用进行系统化探究。

        关键词：高中政治；时事新闻视频；应用教学策略

        中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）27-0048-02

        DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.27.026

        时事新闻视频是一个较为宽泛的概念，它并不是某一特定时期的时间的政治事件，而是随着生活发展而不断更新的政治内容，具有极强的概括性，从地区上来讲分为国内时政与国际时政两部分，二者仅在地区上有所区别，而在实际内涵上则都可以对国家或国际关系产生重大甚至是决定性的影响。在高中政治教学过程中重视这一内容的教学并不是由于其事件本身或其影响，而是由我国政治教学的实质内涵所决定的，我国政治学科教学内容以哲学观点来看属于方法论教育，而这一方法论的应用价值就在于对国家发展的指导作用，教师正是要借助时事新闻视频事件，在既定事实下要求学生指出政治理论的应用，以提高学生知识掌握程度。

        一、教师在教学过程中应当增加对时事新闻视频的关注程度