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学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案
时间：2022-11-11 10:29:37 下载该word文档
学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案
学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案1 一、指导思想
为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反响和应急处理能力，有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、标准化，提高学校防范和应急处置能力，保证广阔师生生命平安和身体健康。保证正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力，特制定本预案。
二、工作目标
1、普及新冠肺炎疫情防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识和能力，养成良好的卫生行为和习惯。
2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反响机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在校内发生和传播。
三、工作原那么
统一指挥、快速反响、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。
4、演练内容
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此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练工程
。五、一日流程预演
〔一〕清晨校园消杀、值班教师提前到岗
1、防疫消毒人员入校，在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。
2、值勤教师入校
校门口设置监测点，在校门口进行测温、记录，教职工测温无问题后，方可入校。
〔二〕学生入校
1、学生入校列队。为防止上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。
2、值勤领导、教师组成护导队，提醒学生保持平安距离、检查学生口罩佩戴情况。
3、学生入校过程：值班教师测量学生体温。学生体温不高于37.3度的，学生正常进校。学生体温高于37.3度的，按照有疑似病症学生应急处置流程处理，应急处理教师带学生到临时隔离室，对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。假设学生体温进行复测不高于37.3度，学生可正常入班。假设学生体温进行复测高于37.3度，应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报材料，并告知班主任联系家长到校接孩子。 家长接走学生去就医， 2 / 15
班主任将追踪学生情况，做好每日学生情况记录。并每日向学校汇报材料 ，学生接走后对隔离室进行消毒。
〔三〕体温复测
学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温时教师提醒学生保持平安距离。
〔四〕日常课堂情况演练
教室每天上下午开窗通风两次，每次不少于30分钟，教师课
前提醒学生上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。
〔五〕课间安排
学生下课后，学生有秩序排队走出教室，不打闹，不聚集，保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手。
课间班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。
〔六〕错时放学
本着既保证平安距离，又要尽量缩短放学时间的原那么，学校制定了错时分流放学实施方案。〔时间间隔5 分钟〕一二年级先离校，然后三四年级离校，最后五六年级离校。根 3 / 15
据各班所处位置和2个出口，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。防止交叉拥堵，节省了时间。
〔七〕学生离校后教室消毒、校园消杀
学生离校后，后勤保障人员进行消杀。
学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案2 一、背景和意义
2022年1月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以“外防输入、内防扩散、保障师生平安〞为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校准备工作，根据上级通知，决定开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。
二、演练目的、内容和原那么
1、演练目的：
检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况。
检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调能力。
检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的掌握程度。
2、演练内容：进校门例行检查、晨午检落实、发现病例、询问病情、病例隔离、启动 应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等。演练重 4 / 15
点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。
3、演练原那么：
以人为本、预防为主的原那么。
统一领导、分级负责的原那么。
反响迅速、措施果断的原那么。
部门配合、分工协作的原那么。
三、参演人员
全体班子成员、局部老师
四、演练时间、地点
时间：
3月16日上午8：20---9：00。地点：xx学校校园
五、演练方式
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〔一〕发现病例应急处置
晨检中突然发现1名学生疑心为新冠肺炎的病人，医疗保障组接到报告后各项应急程序和处置措施：现场指挥调度、询问病情、病例隔离等候、启动应急预案后的响应程序、登记报告、疫点的消毒处理共六个方面的内容。
六、演练过程
〔一〕、疫情的发现与报告：
1、演练要求：
⑴、做好个人防护、佩戴口罩、着一次性医用手套；
⑵、上报疫情信息及时、内容完整；
⑶、接到报告后的处理符合要求；
〔二〕、指挥系统及物质保障
1、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，作好物资、交通等准备。
2、演练要求：
⑴、工作程序井然有序；
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⑵、人员到位及时；
⑶、信息传递准确；
⑷、物质准备要充足。
〔三〕、应急处置现场
1、演练要点：抵达现场后，立即行动开展疫情控制工作，包括疫区封锁、隔离、消毒；
疑似病例的隔离等候、通知家长、询问病情。
2、演练要求：
⑴、现场处理的程序：布置警戒线、开辟清洁区、个人防护着装、消毒、现场流行病学调查、终末消毒、个人防护卸装等；
⑵、工作人员的着装与卸装要标准整齐；
⑶、现场处理井然有序。
〔四〕、上报登记
1、上报xx组，联系人：xx 联系电话： xx 2、上报xx村委，联系人 ：xx 联系电话： xx 7 / 15
3、上报xx医院，联系人：xx 联系电话 :xx 七、演练的工作步骤：
现场疾病预防控制
现场指挥宣布各小组进行疫情处置。
八、演练组织保障
〔一〕、演练组织：
1、演练总指挥：xx校长，负责指挥各小组有序的进行演练、上报xx组、上报xx社区、联系医疗机构。
2、平安后勤保障组 组长：xx 成员：xx，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；
负责维护秩序，把好校门关口。
3、信息联络组 组长：xx 成员：xx、xx，负责向上级报告数据。
4.医疗保障组 组长：xx 成员：xx、xx、xx，负责对师生身体状况〔体温〕检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；
检查学生身心状况、进行临时防护；
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负责联系家长；
协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。
5、宣传组：xx，负责对演练过程的全程摄录。
6、消毒组：xx，负责对现场和个人进行消毒。
学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案3 为科学、标准、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健康和生命平安，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。
一、演练目的
1、切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。
2、全面提高我校传染病处置的应急反响能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生平安。
二、演练时间、地点
时间：2022年3月 28日 上午 8:00 - 10:00 地点：正校门〔演练一〕、 教室〔演练二〕、食堂〔演练三〕
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三、组织机构
成立防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组，组成人员如下：
组 长：XXX 党支部书记、校长
副组长：XXX 副校长
XXX 副校长
XXX 工会主席
成 员：XXX 平安后勤主任
XXX 教导处主任
XXX 德体艺卫处主任
XXX 办公室主任
各班主任
领导小组办公室设在德育处，由XXX同志任办公室主任。
主要职责：统筹本单位新冠肺炎疫情防控处置，及时有效处置发生的疫情事件，正确管控疫情和舆情。
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领导小组下设综合协调组、现场处置组、后勤保障组、维稳善后组和调查督导组。
〔一〕综合协调组
组 长： XXX 成 员： XXX XXX XXX 〔1〕及时了解疫情，及时将防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组决策向学校师生传达；
〔2〕向镇党委、镇政府和上级教育部门报告疫情事件及应急处理的信息；
〔