9 五月的青岛

一. 根据课文内容填空。

1. 围墙既矮，藤萝往往 墙把花穗儿 院外， 一街的香气。

2. 绿， ， ， ， ， ，各种的绿色， 着， 着， 着， 着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。

3. 这里是初春浅夏的 ，风里带着春寒，而花草山水又似初夏， ……

 二. 语段阅读。

因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风、雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙角路旁也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草：围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气；那双樱，丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。

山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。

① 青岛的人怎能忘下海呢。② 不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧？③ 看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。④ 绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。 ⑤ 风不凉，波不高，船缓缓的走，燕低低的飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！⑥欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。⑦ 人面桃花相映红，必定是在那小岛上。

1. 青岛樱花四月下旬才开的原因是：

2. 继樱花开放的是：

3. 岛上的花与花香除了写公园里的，还写了 的花草。其中对藤萝的描绘用

、 、 三个字把它写活了。

4. 本语段第3节层次划分正确的一项是：（ ）

A. ① / ②③④⑤⑥ / ⑦ B. ①②③ / ④⑤⑥ / ⑦

C. ①② / ③④⑤ / ⑥⑦ D. ①② / ③④ / ⑤⑥⑦

5. 语段中划线的句子运用的修辞方法是：（ ）

A. 排比 比喻 B. 反复 拟人 C. 排比 夸张 D. 反复 夸张

6. 第3节中两个“春深似海”，用法理解正确的一项是：（ ）

A. 这两个“春深似海”都是运用成语，突出绿的广阔无限。

B. 这两个都是直接描写，突出说明春意的深浓。

C. 第一个是运用成语，突出了春色的广阔无限，第二个是直接描写，突出了春意的深浓。

D. 第一个是直接描写，突出春色像海一样绿，第二个运用成语，突出春意的广阔无限。

7. 本语段第1节主要写 ，第3节主要写 （各用一个字概括）

8. 本语段运用的表达方式是：（ ）

A. 记叙与描写相结合 B. 夹叙夹议

C. 描写与说明相结合 D. 在描写中抒情、议论

【试题答案】

一. 见课文

二. 语段阅读。

1. 节气晚 2. 海棠，丁香，桃，梨…… 3. 路旁人家；顺；悬；散

4. C 5. C 6. C 7. 花；绿 8. D

青岛的人怎能忘下海呢。不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱，也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫作“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。

风不凉，浪不高，船缓缓的走，燕低低的飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好象飞到天边上那将将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，必定是在那小岛上。

问题补充：

1、这段文字综合运用多种表达方式，下列分析正确的一项是（ ）

A运用记叙与描写相结合的方法，写出人们下海上岛的过程

B采用夹叙夹议的手法，赞美五月青岛万紫千红的美景

C运用描写与说明相结合的方法，表现青岛特有的景色

D在描写中结合抒情，情景交融，展现青岛的景色之美

2、这段文字描写的中心是_______________________

3这段文字表达了青岛人_______________________的思想感情

最佳答案

1、这段文字综合运用多种表达方式，下列分析正确的一项是（D ）

A运用记叙与描写相结合的方法，写出人们下海上岛的过程

B采用夹叙夹议的手法，赞美五月青岛万紫千红的美景

C运用描写与说明相结合的方法，表现青岛特有的景色

D在描写中结合抒情，情景交融，展现青岛的景色之美

2、这段文字描写的中心是(五月的青岛春深似海)

3这段文字表达了青岛人(对大海的无限热爱)的思想感情

一. 学习提示：

这是一篇充满诗情画意、情景交融的优美散文。可从以下几个方面去赏析文章。

1. 构思精巧。文章第一部分主要写鲜花、绿叶、大海，是一幅自然的风景画，突出一个“美”字；第二部分主要写少女、学生、生意人，突出一个“趣”字；最后一句是点题，是抒情。

其次是行文注意映衬和照应。

2. 意境壮美。作者以鸟瞰式的大镜头，从各个不同的角度把每一景物写得神情毕现，境界尽出。写花草由“公园”到“路两旁”，写绿色，由山上、谷中、岛上、海上、想象至小岛上。作者铺张物质，尽情描绘，给人以身临其境之感。

3. 语言清丽。作者非常注意炼词，例如：“谷中不但填满了绿色，而且颇有些野”，一个“填”字给人以遍地紧密之感。此外，作者善于运用似人、夸张、对偶等修辞方法。

二. 有关资料

1. 作者简介：

老舍（1899—1966），现代著名作家，杰出语言大师，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予。原籍北京，满族旗人。老舍生于北京城市贫民家庭。细幼年丧父，由母抚养长大。家境贫寒，缺吃少穿，残酷的现实使他幼小的心灵积下了不满，对其后的创作有较大影响。

老舍一生创作小说、戏剧、曲艺、诗歌、杂文等几十部。其作品多取材于城市下层居民生活、深刻揭露了旧社会的黑暗现实，成功地塑造了各种各样的城市市民形象，并体现出诙谐、幽默、风趣的艺术风格。

代表作有：长篇小说《猫城记》、《离婚》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等；话剧《龙须沟》、《茶馆》等，散文《济南的冬天》、《趵突泉的欣赏》、《五月的青岛》等。

2. 题解：

本文原载于1937年《宇宙风》杂志。青岛，位于胶州半岛，我国著名的海滨旅游城市，避暑胜地，自古以来吸引着众多的中外游客。1937年前后，青岛虽名为国民党统治管辖，但日本侵略军及德国传教士等外国势力在胶州半岛多有分布。因此，到了真正避暑的时节，青岛就聚汇了许多外国的战舰和各处来的阔人。作者也因此而选取“五月”这个属于青岛人的时间，对青岛进行纵情的描写和展示。阅读时应注意理解作者是在怎样一种复杂的情绪背景中描写“五月的青岛”的。

3. 补充注释

（1）写意：指用简练概括的笔墨来描绘物象的主要特征，借以抒发感情和寄托意志。

（2）意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。

三. 研读思考：

1. 如果按描写的内容将课文分成两部分，你认为分在何处？两部分各写什么？

答：描写五月青岛的自然景物；描写五月青岛的人事活动。

2. 课文第一段总共6句话，每句话都在写青岛的 ，使人感受五月的青岛 。从表达上看，第2句用了“挡不住”一词，第3句便以“ ”一语与之照应；第4句用了“到处”一词，第5、6句使用了“ ”和“ ”等表示处所的短语与之呼应。

答：花；百花争艳；争着开放；公园里；路旁人家

3. 第三段用了两个“春深似海”，其用法、含义、作用各有什么不同？

答：它们的共同点，都是借用海来比拟春色。但是两处的用法、含义和作用又不相同，前者是引用成语，意思是指春色像海绿，着重说明海和路旁的绿叶一样的颜色，突出绿的广阔无垠；后者是直接描写，意思是说明春意如海浓，突出春意的浓深。

4. 怎样理解“汽车的眼是不会看山水的”和“那么且让我们自己尽量的欣赏五月的青岛吧”这两句话的含义？

答：因为一过五月，这里定将成为“避暑的外国战舰与各处的阔人”的世界，青岛美丽的山水风景也将失去意义；一个“且”字既含有作者的安慰，又表达了人们的企望，传递了作者深沉的爱国主义感情。

三. 阅读下面的语段，完成文后练习。

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。看着看着，这件花衣好像被风吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小小山太秀气。（节选自《济南的冬天》）

1. 这段文字主要是描写济南冬天的

A. 雪 B. 树 C. 山 D. 风

2. 作者观察的对象依次是 、 、 、 。

3. 这段景物描写表达了作者怎样的感情？

4. 这段结束写道：那些小山太秀气。请你联系“秀气”一词，说说本段文字的语言表达上用了哪些修辞手法，这样写有什么作用。

三. 阅读下面的语段，完成文后练习。

1. C 2. 矮松；山尖；山坡；山腰

3. 对济南的冬天雪后景物的赞美。

4. 本段把山上的矮松比喻成日本的看护妇，并将雪后的山拟人化，“山们”有“更美的肌肤”、“穿上一件带水纹的花衣”，在夕阳的斜射下“害了羞”，所以山“太秀气”。这样，将比喻和拟人套用，既生动形象又令人想象，拓宽了散文的意境，使意境更美；同时也鲜明突出地表达了作者的赞美之情。因此，感染力强，表达效果显著。