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王安石

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高一历史选修一NO.1使用时间：2009-12-编制：陈审核：高一历史组教学模式：新授课班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：2、社会矛盾激化3王安石变法的内容与影响？（完成此表）专题四王安石变法名称目的内容【学习目标】1.了解王安石变法的历史背景.2.归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。【学习重难点】王安石变法的历史背景、主要内容和历史作用。比较王安石变法的各项内容；并与孝文帝改革做比较。【自主学习】学什么（A级）1.回忆必修一第3、4课内容，思考：北宋初期时是如何加强中央集权的？（从集中行政权、军权、财政权三方面考虑。）2.王安石变法的背景、目的、性质、内容、结果怎样？3.王安石变法的内容在当时各起到了什么作用？最终结果出现的原因是什么？4.你从王安石变法这一历史事件上可以得到什么启示？一、北宋中期出现社会危机的原因和表现:1、积贫积弱的局面（1）北宋加强中央集权的分化事权措施和军事加强，“”出现是导致财政危机的主要原因。（2）北宋不抑制土地兼并的政策，加速了，从根本上反映了北宋时期封建经济的发展。土地兼并激化了矛盾，是引起社会不安定的主要因素。大地主往往隐瞒田产，逃避税收，影响国家财政收入，是北宋财政收入难以保证的主要原因之一。（3）与和战事的失败而担负的岁币也是财政危机的原因之一。【思考】课本中关于宋朝三个皇帝统治时期的政府收入反映了什么问题？为什么会出现这种问题？岁入・岁出表（单位：匹贯石两）和支出情况对比岁入年岁出青苗法募役法农田水利法均输法方田均税法市易法军事制度改革科举制度改革选官制度改革教育制度改革影响备注（认识）反映1021（天禧五150,850,100126,775,200年）1048（庆103,596,40089,383,700历八年）1049（皇126,251,964126,251,964祐元年）1065（治116,138,405131,864,452平二年）14.王安石变法的结果的认识①.变法的局限性（1）.变法针对的是社会的上层的，所以一开始就遭到强烈的反对。（2）.王安石认为增加政府收入，就要扩大税源，要“取诸民”。可是一旦执行不善，变法过程中就加重了的负担，就会引起民间的不满，成为反对派攻击新法的借口。②.新法的变质：元佑更化后新法淡出历史舞台，1093年哲宗亲政后虽有志于恢复新法，启用变法派，但是到徽宗时新法成为聚敛的工具。原有的变法的精神被完全改变。③.王安石变法失败的原因总结以及得到的经验教训：(1.变法触动了的利益，遭到他们的阻挠和破坏。（2）.宋神宗在变法后期的动摇。（3）.