小朋友犯错时幼儿教师该如何应对

作者：朱前云

来源：《新教育时代·教师版》2017年第09期

        摘 要：在幼儿园里，经常有些小朋友会做出一些不合规矩的事情，可能会犯一些小错误，而幼儿教师作为孩子的启蒙教师，该如何正视孩子的错误，应对他们所犯的错误呢？本文，笔者将以自身的教学经验，分析在教学发展的过程中该如何应对学生所犯的错误，提出自己的看法。

        关键词：幼儿教师 小朋友 犯错

        人非圣贤孰能无过，对于还未成年的小朋友来说，他们的生活经验比较少，还分不清是非对错，只是凭自己的感觉来进行，因此，经常会有些小朋友打破大人制定的规矩犯错或者是做出一些危险的事情，而幼儿教师对于小朋友的成长和发展有着至关重要的作用，在生活中如何更好的引导小朋友们，正视自己的错误，合理的开展教育对于小朋友的身心健康协调发展具有极为重要的意义。

        一、掌握幼儿的心理

        幼儿教师在应对小朋友所犯错误的时候，要想解决好这些问题，首先必须要掌握小朋友的心理，孩子的世界与成人的世界有着很多的不同，他们的生活经验虽然比较少，有时候可能还会对是非对错的界限分辨还不是很清晰，但是他们同样是有自己的价值观和判断观的，有些时候，在面对一些问题的时候，成人认为这样做是错的，但是对于小朋友来说，他们可能认为就是应该这样做，这样做才是对的，这就是孩子和成人之间的区别。[1]

        因此，在应对小朋友的犯错时，教师必须要掌握幼儿的心理，先要搞清楚他们为什么会犯错，自己对于所犯错误有什么看法和意见，犯错的原因是哪些，教师要尽可能的站在小朋友的角度来看待世界，引导他们正确的分辨是非对错，促进小朋友健康的成长。

        二、把握事因原委

        在生活和学习过程中，小朋友之所以会犯错，有很大一部分原因都是由于受到了自身年龄的影响，小朋友的表现欲都比较强，他们在内心里渴望得到他人的关注，热衷于模仿和尝试，渴望通过自己的一些行为引起成人的注意。在他们看来，大人能够这样做，自己也可以，所以很多时候他们的犯错往往是无意识。[2]