教学教研工作计划4篇
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>>>>教学教研工作计划4>>>>篇>>>>教学教研工作计划>>>>1一、指导思想>>>>>>>>以《国家中长期教育发展纲要》及国家和省教育厅、教研室>>>>关于高中新课程改革的文件和精神为行动指南,以>>>>《湖北省普通>>>>高中课程实施意见(数学)》和《教学指南》(数学)(以下简>>>>称白皮书)为指导,进一步推进课堂教学改革,更新教学观念,改革教学方式;>>>>把着力点放在提高广大青年教师的教学能力和业务水平上、放在打造高效课堂上、放在高考备考上,为实现我市高中数学教学质量的进一步提升而努力!>>>>二、内容与要求>>>>(一)理论学习>>>>>>>>1>>>>、通过一次政策法规学习的专题活动,组织教师认真学习《纲要》和《白皮书》,初步了解国家、省厅和省教研室关于课程改革的重要文献和主要精神。>>>>>>>>2、通过学习,了解高中数学新课程改革的主要内容、任务和方法,熟悉新课程倡导的基本理念,从而不断更新教学观念,为教学方式的改革奠定理论基础。
>>>>(二)教材学习与研究>>>>以备课组为单位,每学期至少组织1—2>>>>次课标教材的学习与研讨活动,具体要求如下:>>>>1>>>>、熟悉新教材的编写体例,以及各模块和专题的内容,熟>>>>练掌握课标教材中的新增内容,对教材中的正文要“通”,例、习题要“熟”。>>>>2>>>>、认真研究新课标教材与大纲版教材的内容,包括正文、>>>>例、习题以及格式、体例等,掌握新教材与大纲教材之间的联系>>>>与差别,包括内容差别、体例差别与教学要求的差别,以及新高>>>>考的差别,文、理科之间在上述诸方面的差别,以便在教学中准确把握教学尺度。>>>>(三)教学研究>>>>>>>>以备课组为单位,开展以课堂教学为中心的系列教研活动。具体要求如下:>>>>