一、激趣导入

今天老师带大家到遥远的美国去看看，现在我们坐在旅游车上，同学们要表现出兴奋的表情，也可以看看窗外的蓝天白云。这是夜幕笼罩的纽约，很绚丽。

这就是纽约的时代广场，人来人往，很热闹。

你们看这就是摩天大厦，像一个张开了翅膀的巨人。

这就是世界上最繁华的都市。就在这样一个都市里，有三个黑糊糊的身影躲在角落中，是一只猫，一只老鼠，还有这只小得芝麻粒大的蟋蟀，它就是我们今天要说的主体——“时代广场的蟋蟀”。

二、了解主要内容

这本书荣获1961年纽伯瑞儿童文学奖，也是20世纪全球50本最佳童书之一，任何读过这本书的人，无论孩子还是成人，都会永远记得那只叫做柴斯特的蟋蟀，记住那嘹亮而韵律无穷的鸣叫。 ——《旧金山纪事报》

一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。
　 ——《出版者周刊》

读了书评，我们知道了这是一个感人的故事。那我们怎样才能快速了解这本书的主要内容呢？对，我们可以读前言、读故事梗概、读目录。像这样大概了解故事内容的方法是略读，还记得金钥匙告诉我们的略读方法吗？出示课件

请同学们用这种方法了解书的主要内容。

看着屏幕，说说这本书的主要内容。

三、看封面认识主人公

“看书看皮，读报读题”，看看这本书的封面，你能发现这本书的几个重要角色，他们（1）时代广场地铁车站的一个废弃排水管中的一只老鼠--------塔克

（2）来自康涅狄格州乡下草场的一只小蟋蟀---柴斯特

（3）时代广场上的一只流浪猫、塔克老鼠最要好的朋友--亨利

1、这位主人公刚到广场时是什么样的？（三天没有吃东西，用报纸擦才能显示他的颜色）

2、时代广场在柴斯特眼中是什么样的？课件出示内容，指名读。

这一段中写了一些ABB式的词语、成语、比喻句、排比句，表现了时代广场夜里的美丽与热闹。这一段中有许多好词佳句我们要记下来，以后写作文时就会用到了。

3.如果你就是这只从乡下来的小蟋蟀，面对这样繁华陌生的大都市你是什么样的感觉？

生：我很孤单。陌生，觉得无助想念自己的家乡。感到十分的好奇，想去冒险。

师：故事中的这只蟋蟀却没有想到自己会在这里改变命运，更没想到它会在这里留下传奇的色彩。

4、说以后他遇到了谁？

——生略

师：这么多人，你喜欢哪个？

 三、品读欣赏。

师：大家说得很好，你们有没有发现，这边是人类的故事，背景就是这个冷清的报亭，为要不要留下这三个小动物，那边是三个小动物，……可是是什么使他们走到了一起呢？成为柴斯特的朋友。课件

是音乐。

音乐是桥梁，缩短了你我之间的距离，构建了你我之间的友谊。音乐是一种语言，它超过了种族，超过了国界，超过了物种，打开书，把你画的描写音乐的句子美美地读一读。

师指读配乐。

 师：猜猜看配乐的音乐是什么？——正是课文中的那首曲子《重归苏莲托   》，

四、柴斯特成功了，它拥有了鲜花、掌声、荣誉，人们拥有的一切他都拥有了，到底是什么让他成功了？

师：你们看他的名字，还感到了什么？

生：柴可夫斯基和斯特劳斯的名字

师：他很勤奋，有他的纯朴，又很高的天赋。

五、师：柴斯特的成功给我们什么启示？

六、但是成功以后他想回家了，他说他有九月的忧郁，他为什么想回家呢？

让我们读读第 14章小老鼠和柴斯特的对话。（分角色读）

生：没有自由

在认清冷漠的纽约，怀念起自己的家乡，家乡美丽景色

师：来，让我们一起来读一读那一段让我们感受深刻的段落。

生：“九月的家乡很美丽……”分角色读配乐。

你会怎么选择，在纽约还是回家乡？

生：回家乡，金窝银窝不如自己的狗窝。

他的朋友们支持吗？出示文字：

老鼠塔克说：“正当他处于巅峰的时候，把一切都放弃掉，这是多么不凡的举动！”
　　男孩玛利欧说：“如果说他在这里不感到快乐的话，我倒希望他根本没有来到纽约。”
　　猫亨利说：“既然柴斯特的一生是他自己的，它就应该去做他想做的事。如果成名只是让他觉得不快乐的话，那成名又有什么意义？”

师：一只蟋蟀能走多远，作者乔治·塞尔登他在纽约工作和生活时，每天乘坐地铁上下班。一天晚上，他回家路过时代广场地铁站的时候，意外地听到了一只蟋蟀的鸣叫，一股暖流不期然地涌入心底，让他想起了遥远的康涅狄克州，也是柴斯特的故乡，他的故乡。于是写下这本书，寻找回家的感觉。读书其实是和作者交流。对作者的基本了解也是了解故事背景的一种方法，有利于理解书中的一些内容。蟋蟀有1.4亿年的历史了，他进入了许多文人墨客的诗集，有许多文人都写过有关蟋蟀的文章，

师：余光中就写过“就是那一只蟋蟀”

蟋蟀已经化为乡愁的化身。又逢中秋佳节，不知他又要引起多少人的乡思了。读一读余光中、鲁迅、黑塞·希门内斯……这些经典作家关于故乡的文字，我们就知道故乡是一种什么东西了。

师：把书合上，让我们静静地思考，时代广场上的蟋蟀歌声，到底给我们带来了怎样的思考呢？写在你的阅读笔记上。交流：

歌颂真挚的友谊，追求自由的生活

同学们，一只蟋蟀能走多远，已经从作者的心里走到我们的心里，从美国走到了中国，如果你喜欢他就把这个故事讲给更多的人听，让这只小蟋蟀走得更远……完

好书不厌百回读，还需要精读。其实除了“音乐”这个话题，这本书中还有很多值得我们探讨的话题，比如友谊，自由，成名与归隐，希望你们选择自己感兴趣的话题，深入地读书，还可以把这个故事推荐给你的爸爸妈妈

蟋蟀柴斯特放弃了在时代广场声名显赫的生活,回到了郊外的草原。可不久之后,郊外也要被人类开发建设起来了,住在这里的小动物们将失去他们的家园。于是,柴斯特邀请在大城市里见过大世面的塔克老鼠和亨利猫来郊外,请他们出谋划策,拯救草原。和喧嚣杂乱的都市相比,郊外的一切是那样的清新和恬静。怎样才能保护这自然的美景呢?塔克老鼠最终想出了一条妙计,整个草原的小动物们立刻行动起来,投入这让人兴奋的妙计实施中去……

若想知道塔克老鼠想出了一个什么妙计，拯救了蟋蟀柴斯特的家乡，就请你去看《塔克的郊外》。这本书是《时代广场的蟋蟀》的姊妹篇，它也是乔治塞尔登写的。