中秋节素描画

篇一：电子小报a4横排儿童画版中秋情欢度中秋节思念

篇二：九大美院历年考题汇总

《中央美术学院》

20XX考题

造型专业校考考题

命题创作考题：《人都藏哪去了》。要求画面中不得少于5个人。色彩考题：奶奶家的厨房。

素描考题：男子半身像(右手拿杯子放在左手上，两只手在腿上)速写考题：女子色彩半身像(双手交叉放在腿上，目光平视)

设计专业校考考题

设计素描：衬布覆盖的椅子。

速写考题：考场一角，4人场景。色彩考题：奶奶家的厨房命题设计(三小时)：《浮》(双设计，15X15，8开)

建筑专业校考考题

色彩考题：三个瓶罐的相遇。

素描考题：自行车。

立体构成考题

1.假设正方体边长为a，从第一个正方体中垂直地面相隔切出一个1/4体及2个1/8体来，原正方体中需剩下4个长方体，此4个长方体均其中一边的边长及高度为a;

2.从相同第二个正方体中正交切除3个正四棱柱，其中边长为1/4a的正四棱柱1个，此高度为1/2a，边长为1/8a的正四棱柱2个，高度均为a;

3.只能用第一个正方体中剩下的4个长方体和第二个正方体中切出的3个正四棱柱设计一个空间组合模型，可组合及穿插，但体之间不能相叠;

4.作画要求：画出最终立体空间组合模型的轴测图，用素描方式表现，同时用线条小轴测图图解表示以上3个步骤。

20XX年考题

设计专业：

素描：《书房一角》

速写：考场一角4个人物

色彩：晨光下的室外一角

平面设计：线的两端

造型专业：

素描：半身像写生

色彩：色彩头像写生

创作考题：紧张关系

建筑专业：

素描：《屋里屋外》

色彩：一个有些多扇窗户的居民楼面。(要求：要特写，可以不画全景，专注于一个有着6-10扇窗户的居民楼表面。)

立构：用两个圆柱，两个三棱柱和四个长方体随机组合。(要求：两圆柱的顶面在空间上要互相垂直，但不能相交，两三棱柱要有相交的关系，四个长方体中，两个大小比例要相同，另外两个也要相同。)

20XX年考题

建筑专业：

素描：堆放家具的库房

色彩：深秋城市

命题创作：《晨》要求画面出现两人或两人以上，除油彩外，其他材料工具不限。

设计专业：

素描：我记忆中的中国地图(2小时)

速写：考场写生六人组合(40分钟)

色彩：午后的室内一角(3小时)

20XX年考题

素描：餐桌的一角

速写：一站姿、一蹲姿，一男一女(成年人)默画可适当加场景

色彩：阳光下的树荫

20XX年考题

造型专业：

素描：“男青年半身带手人像”，左手托左腮，左胳膊放在膝盖上，胳膊肘往外拐。

色彩：“女青年头像”(头戴白帽，头略往斜上方看)

速写：男青年右腿踩在凳子上，左胳膊放在右腿上

命题创作：《家有乐事》

设计专业：

素描：请以“彩虹”两汉字的几何形体立体构成组成一幅画面。

速写：场景速写：考张一角，画面中必须出现3-5个人物，工具不限。色彩：蔬菜静物

中国画专业：

素描：头像。

速写：三个动态动作。

创作：“人与人”、“新绿”任选一题。

专业写生：半身像。

书法：王维诗“山居秋暝”(共二幅)

建筑专业：

素描：我的校园

色彩：城市中的一抹彩虹

立体：立体构成设计

20XX年考题

造型专业：

素描目：男青年半身带手人像。

色彩：女青年胸像(包括头、颈、肩)。

速写：男模特坐姿速写10分钟，休息5分钟。男模特站姿速写10分钟，休息5分钟。包含坐姿模特的考试场景(画面人物不得少于四人)。

设计专业：

素描：纸上的三到五枚花。

色彩：纸上的三到五枚玫瑰花(红、粉、黄三中玫瑰花色任意选用)。

速写：考生在原地写生，场景速写，画面人物不得少于三人，加环境表现。创作：《手机》

国画专业：

素描：4小时.半身带手男青年

书法：1小时一首诗(楷书.隶书)任选一种

速写：1小时.15分钟单人(2张)30分钟场景(一张)

创作：3小时.素描纸.题目:>题材:山水.花鸟.人物.不限建筑专业：

素描：《都市边缘》“边缘”特指都市文化发展影响下而形成的边缘区域文化环境，也就是常说的城乡结合部，包括在这一层面上特殊的生存环境。色彩：《看得见风景的房子》

立体设计：在一个正方形内，含有最大体积的三棱柱、正四棱锥、正圆锥各一个，它们的底面相互垂直。在此基础上，又将正四棱锥和正圆锥以各自垂直于底面的中心线为轴旋转45°，形成最终立体造型。

《清华大学美术学院》

20XX年考题

素描艺术设计专业:《构成、质感、形式》在纸、玻璃、织物、塑料、木头、金属陶瓷七类中任选不少于四类。要求：构成质感、形态。

造型艺术专业：人物半身像带手写生。

色彩艺术设计专业：

题目：《质感、空间、色调》在植物、玻璃、织物、塑料、木头、金属陶瓷七类中任选不少于四类。必须用具体物体形态表现创造组合成一个画面。要求：

符合题意、写实画法、构图完整、造型准确、质感真实、色调协调。色彩关系表现充分注意画面氛围的营造。

造型艺术专业：人物胸像写生。

速写艺术设计专业：走路的老年、跑步的青年、跳跃的儿童。

20XX年考题

色彩：窗外的风景

素描：路灯下的自行车

速写：野餐

20XX年考题

设计专业：三科题目完全一样：中秋节。素描色彩要求一样，根据题目默画，不少于三件物品，注意氛围营造。速写要求两人以上，且其中一人为正面或侧面。造型专业：素描半身写生，色彩头像写生，创作基础题目是中秋节。20XX年考题

色彩：静物默画，搭在扶手上的一件衣服(8开、180分钟、满分：250分)。速写：场景速写默画，《书报亭》8开、60分钟、满分：250分)。

素描：静物默画，搭在扶手上的一件衣服(8开、180分钟、满分：250分)。20XX年考题

设计专业：

素描：请以“彩虹”两汉字的几何形体立体构成组成一幅画面，

要求：1、用素描的手法表现;2、画面中不得出现其他实体物品;3、考试时间2小时;4、素描工具不限;5、'彩虹'二字可以部分做大小方圆的变化等穿插关系;6、必须认清是'彩虹'二字。

速写：场景速写：考场一角。画面中必须出现3——5个人物,工具不限。20XX年考题

设计专业：

素描：纸上的三到五支花。

色彩：纸上的三到五支玫瑰花。

建筑学院：

素描：都市边缘。

《中国美术学院》

20XX年考题

设计类专业

素描：素描半身像(男青年右手托腮，左手放在左膝盖上)

色彩：色彩头像(穿蓝色羽绒服的男青年)

建筑类

色彩：色彩头像

素描：半身像

速写：2个人物(快写、慢写)

20XX年考题

造型专业

素描：头像(写生)

速写：临摹(三张人物)。

色彩：彩头(写生)

建筑专业

素描：半身加手(写生)。

色彩：条纹毛巾，汉堡、盒子等。

速写：临摹(三张人物)。

图媒专业

素描：人物半身线性，45°侧脸

速写：临摹大师

色彩：雨鞋、雨伞，还有毛巾、布

20XX年考题

设计类(考点：杭州)

素描：头像写生

速写：(①一张30分钟慢写，含5分钟休息时间：坐姿，翘二郎腿，右腿在上，右手搭在右腿膝盖上，左手搭在右脚鞋上②一张10分钟快写，动态如慢写③一张10分钟快写，站姿，重心在左腿，双手叠交放在胸前)

色彩：黑白照片静物默写(如图)，1块衬布，1个透明花瓶，1束白花，2本书上压1本翻开的书，1个橘子，1个苹果，3个小番茄(1个藏书本下)。要求：冷色调

图媒专业(考点：广州)

素描(写生)：男青年(4开)

速写：a动态：4字形架腿坐姿，两手放在架起的腿上看书状;B动态：重心在右腿，左腿后迈一步，腰向右转，目视前方，双臂抬起一高一低。a动态30分钟10分钟各一张B动态10分钟一张。三张画在同一张四开纸上，横构图。色彩(写生)：1块棕黑色衬布，1瓶矿泉水，一束黄色太阳花平放在台上，1个白萝卜，2个红尖椒，1个圆青椒，2个小番茄(如下图)。(4开)

20XX年美术考题

色彩：公园的一角。提供一张黑白照片，照片上是公园的一角，有树、有亭子、有池塘。考生们需要根据这张黑白照片勾画一幅色彩作品。

素描：素描头像

速写：每20人安排一位人体模特，“快写”两个不同的坐姿，每个坐姿8分钟;再“慢写”30分钟，还是画坐姿。

篇三：中秋节主题班会教案

中秋节主题班会教案

杨峰

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：20XX年9月25日

三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼

四、活动地点：八（7）班教室

五、活动过程：

老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

一、中秋节的来历和风俗

1、中秋节的由来

（1）老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

（2）、出示圆形月饼，让学生比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

（3）、说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历？

（4）、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，

那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了

老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：

（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

（3）引导学生讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。

老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

3、学生介绍中秋节的习俗

老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

二、中秋诗词佳句知多少

老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。