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2018年大班周计划表
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2018年大班周计划表
□ 周计划就是以周为单位，通过事先规划和运用 一定的技巧.方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用, 从而实现个人或组织的既定目标。其属于时间管理的范畴。
下面是为您整理的《2018年大班周计划表范文》，仅供大家 查阅。
□本周预设目标
□ 1、熟悉幼儿园的一日活动安排。 □ 2、喜欢喝白开水。 □ 3、感受圆的奇妙变化
□
生活活动
1、喜欢喝白开水。 □ 2、知道正确的进餐方法。 □
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫
生习惯。
□区域活动
□
表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。语言区: 提 供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
□
结构区：指导幼儿建构马路、房子等。美工区：提供蜡
笔、 卡片等东西。 □体育活动
□ 1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有
力、到位
□ □
2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》
3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选 , 重点指导幼儿联系平衡力。 □集中与游戏活动
□
1、早期阅读：奇妙的圆
2、 语游：拉个圆圈走走
□ 3、科学：自己吃饭真开心 □ 4、区域活动 □ □ □ □ □ □
1、数学：配对（一） 2、音乐：十二点钟静悄悄 4、涂色：给小树穿上绿衣裳 5、体游：钻山洞 1、儿歌：洗手歌 2、英语：
□ hello,i， mbobo. □ □
3、角色游戏：娃娃家
4、体游：老鹰捉小鸡 □ 1、数学：配对（二）
社会：抱一 2、
□ 3、表演游戏 : □我的一家子（上）
□ 4、区域活动
□整合：幼儿园里的生活
1、 故事：勤洗手 2、 手工：装饰帽子
结构游戏：筷子
4、 体游：小兔跳
环境创设
□ 1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工
具，让宝宝压制出圆形。
□ □
2.语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。 3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形
物 品。
□ □
一、指导思想
要以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱
为教
育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力， 我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本 园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园, 家长的放心园，老师的收获园。 □二、关键词：坚持反思感恩 □三、主要工作
□、把责任文化打造成部门文化的根基。
□ 1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师
多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活, 学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸 福指数。初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领取教 学用品，生活用品。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼 南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班 具体工作以及环境布置，门口要有教学计划和教学内容让家 长一目了然。
□ 2、在每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性
反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自 己收获的一些感受分享给大家教研组组长带值班老师检查 卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想 带给大家评分记录。
□ 3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育
员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什 么？ ”进一步提升“教”的能力！小班以说唱为主导思想, 中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。
□、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获, 努力提髙“品质”。
1、关于教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”
进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好 课。”
□ 2、年级组工作：常规性的孩子活动以年级组为单位展
开，本学 期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动 展示。”关注组内老师研究资料的积累。
□ 3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能
力，在以 往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如: 保育员组织孩子点心环节等。
□、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。
□ 1、根据孩子发展的五大功能区，把孩子园所学综合课
程进行 整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由 专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄 特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
□ 2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主
题“语言”和“计算”，面对现实，明确孩子园发展思路, 努力打造孩子园特色。
□ 在今年年初，我园领导组织孩子园的教职工，认真分析 了我园面临着的各项困难：自聘9名人员解决教职工不足问 题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定；社会上传 言孩子园教的不好原因等。孩子园何去何从？我园领导班子 组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只 要有庄周孩子园存在，我们就不能使送孩子来庄周孩子园就 读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前 期得不到良好的发展，我们要让在孩子园就读的孩子感到带 给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了孩子园的发 展思路后，大家都能积极地朝着打造孩子园特色的目标努力 开展工作。
□ 积极开展课程改革，促进孩子园、教师、孩子共同获得 发展以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕 目标，积极开展课程改革，打造孩子园特色开学初，我园就 组织教职工认真学习、领会和研究孩子园的工作计划，使大