院（系）名称

政治与行政学院

研 究 方 向

课程名称

哲学方法论

课程编号

0102a0005

课程负责人

胡泽洪

教学成员

胡泽洪、于奇智等

学时

36

学分

2

课程类别

学科基础课

授课方式

专题讲座

教学目的及要求

本课程为哲学方法论系列专题讲座，通过本课程的学习，让哲学博士生深入了解和掌握哲学各个相关专业领域的方法论，拓宽研究视野，优化思维方式，提升哲学水平。

课程内容

一、 逻辑方法

二、 认识方法

三、 系统方法论

四、 科学方法论

五、 语言分析方法

六、 文献学方法

七、 解释学方法

考核方式

课程论文

参考书目

各位任课教师根据所讲专题开列相关参考文献。

课程名称

伦理学原理专题

课程编号

0102b0035

课程负责人

江雪莲

教学成员

江雪莲、刘传广 陈代东

学时

54

学分

3

课程类别

专业必修课

授课方式

讲授和讨论

教学目的及要求

通过本课程学习，使学生系统了解伦理学的基本知识，熟练掌握伦理学基本原理，学会运用伦理学研究方法，并会追踪专业前沿，从而达到深化对伦理学的了解，提高专业兴趣，为其他课程学习打下坚实基础的目的。

课程内容

1、伦理学的历史与未来

2、描述伦理学专题

3、德性伦理学专题

4、制度伦理学专题

5、权利伦理

6、责任伦理

7、竞争伦理

8、关爱伦理

9、实践理性、善与正当

10、道德的规范性问题

11、自由意志与道德责任

考核方式

论文

参考书目

1、Jacques Paul Thiroux & Keith W. Krasemann, Ethics: Theory and Practice,9e

（美）雅克·蒂落，基思·克拉斯曼著，程立显等译《伦理学与生活（第九版）》，世界图书出版公司2008.8

2、Steven Luper，A Guide to Ethics, 2002【（美）史蒂文·卢坡尔：《伦理学导论》，中国人民大学出版社2008】

3、Simon Blackburn, Ethics, A Very Short Introduction, 2001（牛津通识读本）{（英）西蒙·布莱克本著，梁曼莉译，《我们时代的伦理学》，译林出版社2009。}

4、（西）费尔南多·萨瓦特尔：《伦理学的邀请》，于施洋译，北京大学出版社2008年9月

课程名称

中国伦理学史

课程编号

0102b0036

课程负责人

陈代东

教学成员

陈代东

学时

54

学分

3

课程类别

专业必修课

授课方式

讲课与讨论结合

教学目的及要求

熟悉中国伦理学产生、发展、成熟的条件和演进过程，一方面了解相关伦理事件的发生，一方面了解并深入研究各家各派及其重点人物的思想演进的逻辑过程。在历史中学习理论，把握伦理学的实践品质；同时需要学习当代学者的相关研究，树立问题意识，锻炼阅读经典文献的能力，锻炼分析解决伦理问题的能力。

课程内容

第1章 导论

第2章 中国伦理思想的萌芽

第3章 春秋战国时期的伦理思想

第4章 秦汉时期的伦理思想

第5章 魏晋时期的伦理思想

第6章 唐宋时期的伦理思想

第7章 元明清时期的伦理思想

第8章 中国近代伦理思想

考核方式

论文

参考书目

朱贻庭编：《中国传统伦理思想史》，华东师范大学出版社，2003年。

朱熹：《四书章句集注》，中华书局，1983年。

其他相关名家的相关选段

课程名称

西方伦理学史

课程编号

0102b0037

课程负责人

江雪莲

教学成员

江雪莲

学时

54

学分

3

课程类别

专业必修课

授课方式

讲授和讨论

教学目的及要求

本课程作为专业必修课，通过对西方伦理学主要流派和代表人物的理论本身的研习，了解西方伦理学产生和发展的历史背景、思想脉络和内在逻辑，评析西方伦理学家的历史贡献和局限性，为伦理学学习和研究奠定扎实的思想史基础。

课程内容

一、导论

2、古希腊伦理学

3、罗马伦理学

4、中世纪基督教伦理学

5、近代伦理学（一）

6、近代伦理学（二）

7、近代伦理学（三）

八、结束语：古典伦理学的结束与现代伦理学的肇始

考核方式

读书报告 课程论文

参考书目

麦金泰尔《伦理学简史》

宋希仁 《西方伦理学史》

周辅成《西方伦理学原著选辑》

经典名著（略）

课程名称

实践伦理学

课程编号

0102b0038

教学目的及要求

实践伦理学是当代哲学领域发展最为迅速、最具生命力的一门新兴学科。它起源于20世纪60—70年代的欧美世界。本课程从宏观的视角探究实践伦理学的出现在人类伦理学发展史上的突破性意义；通过对环境伦理、人口伦理、政治伦理、经济伦理、科技伦理、生命伦理和新闻伦理等实践伦理学重大分支学科领域发展概况的深入探讨，展现其关注伦理冲突、应对道德悖论的理论品格，凸显实践伦理学对伦理商谈程序和制度伦理机制的高度重视，使学生了解在塑造道德共识的过程中不同的伦理思潮、学说和价值诉求所起的作用，把握实践伦理学基本伦理原则，感知伦理学的社会实践品格，培养提高学生在经济日益全球化造成伦理道德多元化并相互冲撞的背景下的道德辨析能力和道德选择能力，为积极探索我国社会实践中带有道德冲突性质的重大现实课题的解答方案提供指导。

课程内容：

一、导论

1、环境伦理学

2、人口伦理学

3、生命伦理学

4、经济伦理学

5、核伦理与国际关系伦理

6、政治-法律伦理学

7、新闻

8、新闻/信息伦理学

参考书目

1、叶蓬、江雪莲《实践伦理学》，广东人民出版社2001年。

2、甘绍平、余涌主编《应用伦理学教程》，中国社会科学出版社2008

3、卢风、肖巍主编《应用伦理学概论》，中国人民大学出版社2008。

4、彼得﹒辛格《实践伦理学》，东方出版社2005年。

5、【美】詹姆斯﹒斯特巴主编《实践中的道德》，北大出版社2006年

6、Jeffrey Olen & Vincent Barry, Applying Ethics, a text with readings，Belmont : Wadsworth Pub. Co., 1996。

课程名称

中西伦理比较

课程编号

0102b0039

课程负责人

刘传广

教学成员

刘传广

学时

54

学分

3

课程类别

专业必修课

授课方式

讲授，讨论

教学目的及要求

本课程是在学生学习了中国伦理思想史与西方伦理思想史的基础上，对中西伦理思想各自的特色进行比较研究。相对来说，中国伦理思想史与西方伦理思想史这两门课程侧重于具体人物思想观点的解读及其发展脉络的梳理，而本课程则致力于两种伦理范式的比较，并为当代中国伦理范式的转型提供借鉴。

课程内容

一、中西与古今：比较的方法与思路

二、人如棋子与人如原子

三、团体本位与个人本位

四、身份伦理与责任伦理

五、礼以别异与普遍法则

六、爱有差等与普遍的同情与博爱

七、圣人则天制义与自由基础上的规范共识

八、德性伦理与制度伦理

考核方式

课程论文

参考书目

赵敦华：《人性和伦理的跨文化研究》

杨适：《中西人论比较》

陈季同：《中国人自画像》

辜鸿铭：《中国人的精神》

费孝通：《乡土中国》，《中国士绅》

余英时：《中国思想传统的现代诠释》

秦晖：《传统十论》，《田园诗与狂想曲》

朱维铮：《音调未定的传统》，《走出中世纪》

相关的论文

课程名称

现代西方伦理学

课程编号

0102c0046

课程负责人

陈代东

教学成员

陈代东

课程类别

选修课程

授课方式

讲课与讨论结合

教学目的及要求

本课程的目的是为了让学生尤其是伦理学专业的学生对现代西方伦理学的状况有一个系统的了解，并在了解的基础上进行进一步的研究。由于现代西方伦理学的流派众多、理论繁杂，所以本课程不可能在一个学期的时间中面面俱到地详细研究每种理论、每个人物，但是我会努力为大家勾勒一个完整的图景，并对重要流派的重要人物进行重点研究。

考核方式

论文

课程名称

专业英语（英文原著选读）

课程编号

0102c0047

课程负责人

陈代东

教学成员

陈代东

学时

36

学分

2

课程类别

选修课程

授课方式

讲解、阅读英文原著

教学目的及要求

本课程的目的是为了伦理学专业的学生在对现代西方伦理学的状况有一个系统的了解之后，能够深入原著，感知原著的风格，读懂原著，理解原著，真正原汁原味地体验到大师风采，和大师面对面交流，同时提高英语综合能力；在此基础上，学会并掌握学习西方伦理学的方法，最后能够中西贯通，能够提高整体的学术水平。

课程内容

第一次 伦理学专业词汇翻译、讲解

第二次 《伦理学经典文选》导论（北大影印本）

第三次 Master- and Slave- Morality

第四次 A Lecture on Ethics

第五次 The Fact/Value Problem

第六次 On Reason and Emotions

第七次 A Introduction to the Contemporary Meta-ethics

第八次 The Sources of Normativity

第九次 The Original Position and Justification

第十次 Utilitarianism and Contructualism

考核方式

英文选段翻译

参考书目

1、何怀宏：《伦理学专业英语教程》，北京大学出版社，2003年。

2、Louis P. Pojman, Ethical Theory:Classical and contemporary readings, United States Military Academy,1998.

3、James E. White, Contemporary Moral Problems, Wadsworth Publishing Company, 2000.

课程名称

伦理学经典研读

课程编号

0102c0048

课程负责人

刘传广

教学成员

刘传广、江雪莲

学时

36

学分

2

课程类别

选修课程

授课方式

讨论，讲授

教学目的及要求

本课程旨在对伦理学基本经典进行解读和研究，要求老老实实精读一些经典文献，首先要能够读懂，然后结合自己的问题意识，做出自己的分析。

课程内容

一、柏拉图《申辩篇》研读

二、柏拉图《克里托篇》研读

三、柏拉图《欧绪德谟篇》研读

四、柏拉图《泰阿泰德篇》研读

五、柏拉图《高尔吉亚篇》研读

六、柏拉图《普罗泰戈拉篇》研读

七、柏拉图《斐莱布篇》研读

八、柏拉图《美诺篇》研读

九、柏拉图《卡尔米德篇》研读

十、黑格尔《法哲学原理》研读

考核方式

课程论文

参考书目

《柏拉图全集》一、二、三卷

黑格尔：《法哲学原理》、《精神哲学》

麦金泰尔：《伦理学简史》

叶秀山：《苏格拉底及其哲学思想》

高兆明：《黑格尔<法哲学原理>导读》

课程名称

伦理学前沿问题研究

课程编号

0102c0049

课程负责人

江雪莲

教学成员

江雪莲、葛永林

学时

36

学分

2

课程类别

选修课程

授课方式

讲授 讨论 读书报告

教学目的及要求

本课程跟踪伦理学的最新动态，探讨最新社会生活实践中的道德问题及其思想家们的回应，让学生了解伦理学的发展趋势，提升学生的学术问题意识和追踪学术前沿的意识和能力，培养他们深入生活实践发现问题分析问题和解决问题的意识和能力。

课程内容

1、技术发明和使用中的伦理学前沿问题

2、经济生活领域的伦理学前沿问题

3、政治生活领域的伦理学前沿问题

4、社会管理领域的伦理学前沿问题

5、公共交往领域的伦理学前沿问题

6、文化教育领域的伦理学前沿问题

考核方式

文献综述 课程论文

参考书目

陈寿灿主编：当代中国伦理学的若干前沿问题研究，金城出版社，2011年。

（德）赫费，邓安庆，朱更生：《作为现代化之代价的道德:应用伦理学前沿问题研究》，上海译文出版社，2005年。

课程名称

当代中国道德问题研究

课程编号

0102c0050

课程负责人

刘传广

教学成员

刘传广

学时

36

学分

2

课程类别

选修课程

授课方式

讲授，讨论

教学目的及要求

本课程定位于对当代中国现实的道德问题进行探讨和研究。这一方面要求有问题意识，能够直面当代中国的现实道德问题，研究的问题要有针对性；另一方面要求有文献功夫，在掌握相关道德理论的基础上，对现实问题的研究才能有一定的深度。

课程内容

一、我们的道德难题：问题与方法

二、义利冲突中的道德追求

三、人的作恶是因为愚蠢吗

四、信仰与道德

五、市场经济与道德

六、权力与道德

七、革命与道德

八、城市化与道德

九、德性教养与制度改良的互动

考核方式

课程论文

参考书目

茅于轼：《中国人的道德前景》

张静：《转型中国：社会公正观研究》

《论语》、《孟子》

《柏拉图全集》之第一、第二卷

《圣经》之“约伯记”

康德：《历史理性批判文集》

黑格尔：《法哲学》

亚当•斯密：《国富论》，《道德情操论》

米歇尔•鲍曼：《道德的市场》等

课程名称

行政伦理学

课程编号

0102c0051

课程负责人

葛永林

教学成员

葛永林

学时

36

学分

2

课程类别

选修课程

授课方式

讲授

教学目的及要求

通过本课程的教学，学生系统了解和掌握行政伦理学的基本概念、基本理论、基本方法，培养学生具有较高的行政责任和行政公正感，能从伦理学的角度对公共管理行为及其效果进行分析，进而提高分析、评价以及从事公共管理的能力。

课程内容

1、公共行政管理与伦理学

2、公共管理伦理的价值

3、制度伦理

4、公共行为的伦理选择及评价

5、公共伦理修养及养成机制

考核方式

考查

参考书目

1.张康之.公共管理伦理学.中国人民大学出版社.2003.

2.王伟，鄯爱红.行政伦理学.人民出版社.2005.

3.郭夏娟.公共管理伦理：理论与实践.浙江大学大学出版社.2010.

4.肖平等.公共管理伦理导论.西南交通大学出版社.2007.

5.施惠玲.制度伦理研究论纲.北京师范大学大学出版社.2003.

6.马国泉.行政伦理：美国的理论与实践.复旦大学出版社.2006.p113

7.约翰.罗尔斯.正义论.京华出版社.2000.

8.特里·L. 库珀 .行政伦理学.中国人民大学出版社.2001.

9.J.M.Martinez. Public Administration Ethics for The 21st Century. ABC-CLIO, LIC，2009.

10.J.Wolff. Ethics and Poublic Policy: A Philosophical Inquiry.Routledge, 2011.