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Unit1Hello！
教学目标
1.能听、说、认读单词ruler、pencil、crayon、eraser、bag、pen、pencilbox、book。
2.听懂、会说“Hello/Hi,I’m...”，“Ihavea/an...”“What’syourname?Mynameis...”，“Goodbye！/Bye!”。3.了解26个字母的大小写，会唱“ABCsong”。

第一课时（ALet’stalkALet’splayBLet’ssing）教学目标
1.听懂、会说“Hello/Hi,I’m...”。
2.通过情景学会运用见面打招呼、自我介绍日常用语。教学重点
见面打招呼、自我介绍日常用语的学习。教学难点
自我介绍用语“I’m...”的发音。教学工具
课本、录音机、磁带、人物头饰。

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教学过程1.课前热身
（1）教师播放BLet’ssing中的歌曲“Hello！”录音，学生跟着唱。
（2）学生分组比赛唱歌，教师表扬唱得好的小组。2.呈现新课
（1）教师向全班学生打招呼“Hello！/Hi！”，并引导学生回答。教师向学生教授单词“hello”与“hi”的意思是“你好”。
（2）教师用句型“Hello/Hi,I’m…”进行自己介绍，并用中文介绍自己。
（3）教师指着课本上第一页的人物图片向学生介绍MissWhite、MrJones、Sarah、WuYifan、John、Mike、ChenJie。教师向学生讲解用英文如何表达中国人的名字。
（4）教师播放Let’stalk部分的对话，学生听对话并小声跟读。3.趣味操练
（1）教师戴上MissWhite的头饰，扮演MissWhite说：“Hello，I’mMissWhite./Hi,I’mMissWhite.”教师给五位学生戴上Sarah、ChenJie、Mike、WuYifan、John的头饰，扮演这些人物用句型“Hello,I’m....或Hi,I’m....”两人一组来对话。（2）两人一组进行自我介绍练习。教师请几组学生上台进行对话。4.家庭作业
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