聪明文档网
最新最全的文档下载
当前位置：
首页> 调查数据分析报告-
调查数据分析报告-
时间： 下载该word文档
关于“五一”假期对石河子大学生旅游影响调查问卷
的数据分析报告
摘要：本次调查问卷的主要调查对象是石河子大学在校生，目的是调查五一假期缩短对大学生旅游的影响，以及大学生对五一假期中所产生问题的一些看法，还有就是大学生在五一期间的活动情况，大学生旅游行为及消费现状和旅游认识等。
关键词：五一； 大学生； 旅游； 调查
一、大学生对五一缩短假期的看法
（1）、调查结果显示 67% 的同学认为五一假期应该是七天，但是又有 73% 的同学认可将五一国家劳动节调整出的两天和新增的一天用于增加清明、端午、中秋三个传统节日为国家法定假日，两个调查看似矛盾，实际不然，一方面反映了大学假期的短缺，另一方面也放映了大学生的理智思维。
(2、在缩短假期的理由方面 31%认为旅游景区过于拥挤造成大量破坏； 28%“五一”黄金周人员流动过大给车站造成很大的压力；16%中国的带薪休假制度不完善，国家干部、公务员对黄金周加班感觉很不满意。可见有关部门在旅游高峰的管理安排和交通管理存在一定的问题。其次就是中国的带薪休假的制度的不完善。
（3）、五一放7天或3天哪一个对正常经济秩序影响更大？72%的同学选择了7天，仅仅有7%的同学选择了3天。可见五一缩短假期对维护正常经济秩序有一定的而作用。
（4）、五一假期的缩短对哪些行业具有一定的影响？31%的同学选择的是交通业，28%的同学选择的是饮食业，24%的同学选择的是服务业。从另一方面反映了交通对旅游的作用，以及同学们旅游时和一些行业的而联系程度。
二、大学生五一假期安排
五一三天假期，在校或呆在家和在校学习的总的比例占 57%，而旅游和探亲的比例分别是19%和12%。而五一七天假期，在校或呆在家和在校学习的总的比例占 44%，而旅游和探亲的比例分别是27%和14%。
而在五一假期缩短会在哪方面对您造成较大改变？的选项中38%的同学选择旅游地的选择，走访亲友的占24%。
可见长的假期对学生旅游有一定的刺激作用。然而大学生的五一假期看似不容乐观，有一半以上的同学选择在校学习或呆在家，过的还是一种“宅男宅女”的生活，所以五一假期丰富大学生生活还需要进行改善。
三、大学生五一旅游行为分析 （1）大学生旅游关注的因素
交通是否便利占28%，路途费用占24%，门票价格占23%。总的来说，影响大学生旅游主要因素还是费用，交通的便利影响着旅游的时间。所以这两个因素是制约大学生旅游的主要障碍。
（2）大学生外出旅游距离、时间、及方式
大学生选择长途的比例为0%，选择中短途的比例占43%，选择长途的比例占57%；一日游的比例47%，三日的比例占43%，三日以上的占10%；
43%的同学选择自助游，40%的同学选择组团游。
从大学生选择的旅游距离和时间来看，五一假期的缩短对大学生旅游的选择影响并不是很大，大学生的消费水平不允许同学具有远距离长时间的旅游消费。
四、大学生五一旅游消费分析
五一假期的旅游费用，500元以下的占60%，500到1000的占27%，1000元以上的占13%，火车和汽车的总的比例占64%，而乘飞机旅游的比例仅占3%。总的来说大学生的旅游水平偏低。
影响大学生旅游消费的因素很多，总的来说，主要有以下几点：
（1）、 大学生自身的心理特征首先，大学生恰好处在一生中情感最为丰富、生活最为惬意的时期，他们以旺盛的精力不懈地追求着美，体验着美。其次，大学时期是大学生由象牙塔走向社会的过渡期，其社会经验不丰富，往往对外界充满好奇心，渴望走出校园了解世界。第三，大学生个体行为倾向于群体行为，盲目攀比，从众现象时有发生。第四，大学生精力充沛，时间相对充裕，适应环境能力强，有追求自由的强烈心态。因此，大学生的心理特征决定了大部分学生愿意外出旅游消费。
（2） 经济因素家庭经济状况对大学生旅游消费的影响至关重要，多数学生依靠家庭支付生活费用，有的要靠奖学金读书，靠勤工俭学度日。受这些有限的经济来源影响，大学生被归于低消费群体，出游时常常讲究经济、实惠、方便，对饮食、住宿和交通工具的档次等要求都不高。
五、调查对象对五一假期一些方面问题的回答 1、你对五一假期在旅游方面有哪些看法或意见？
(1是旅游的好时节；（2）宜近途，不适远行；（3）希望景点观看费降低；（4）对于学生应安全的旅行，不能一味追求新奇；（5）促进旅游业的发展；（6）不出去玩，人多；（7 ）
价格应合理；（8）经济，不要太远；（9）国家根据流动人口去向增加班次，缓解交通压力；（10）对环境破坏大，消费开销大；（11）对于出行方面的信息应及时告知大家；（12）注意安全，合理消费，勿攀比。
2、你认为五一假期该不该恢复黄金周，你的理由是 ? （1）恢复，有足够时间探亲、旅游；（2）恢复，拉动消费；（3）恢复，促进旅游业；）（4）该，调整自己；（5）该，可以干自己想干的事；（6）随意；（7）不该，对交通压力大：（8）不该，会落下学业、工作；（9）不该，全年假期分配已合理，频繁增加对学习不利；（10）不该，减少患假期综合症；（11）不该，浪费资源。
3