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东莞中小学教学能手评定办法

时间：2022-12-17 22:02:50 下载该word文档

东莞市中小学教学能手评定办法
（修订）
一、评定目的
为了推进东莞教育现代化进程，加快“三名工程”建设，根据东莞市《关于实施基础教育“十项工程”的意见》，开展东莞市中小学教学能手评定活动，为教师搭建展示与交流的平台，促进教师专业发展，提升教师队伍专业水平。逐步形成教学能手、学科带头人、名师工作室主持人的骨干教师梯队，建设高素质专业化教师队伍。
二、评定对象
全市中小学（含民办学校）在职教师（市级学科带头人及省、市名师工作室主持人除外）。
三、评定条件
1．热爱教育事业，具有良好师德师风，为人师表，能认真履行教师职责。
2．具有扎实的教育教学理论基础和先进的教育教学理念，能熟练运用现代教育教学技术，有较丰富的教育教学实践经验。
3．具有较强的教学教研能力和良好的教学业绩，课堂教学效果好，教学成绩突出。
四、评定时间及学科
从2012年9月开始每两年评定一批，第二批评定时间和学科安排如下：
1．2014-2015学年度：数学、物理、化学、生物、信息技术、科学、综合实践活动。
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2．2015-2016学年度：语文、英语、政治（思想品德）、历史、地理、音乐、体育、美术、小学品德。
五、评定项目
说课、上课、评课、优课、微课、教学设计、命题设计、解题、学科素养等。
六、评定小组
成立各级评定小组，组织评选活动。
1．学科评定小组，由各学科教学研究会组织成立。
2．镇街评定小组，由各镇街（园区）宣教办（局）组织成立。3．校评定小组，由各学校组织成立。七、评定程序1.评定1．小学（1）初评
镇街（园区）宣教办（局）和市直属小学根据市学科教研会的评选方案组织评定，按照学科分配名额1：1.5的比例推荐选手参加市级终评。（2）终评
由各学科教学研究会组织评定，评出教学能手。2．初中（1）初评
由学校组织评定，学校根据评定结果，每学科推荐出1—2名教师参加市的终评。每位选手按学科教研会有关要求提交完整优课资料，优课不规范或水平低下者不参加终评。
（2）终评
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