当前位置：首页> 2018年山东省德州市中考语文试卷-答案-

2018年山东省德州市中考语文试卷-答案-

时间：下载该word文档

2018 年山东省德州市初中学业水平考试
语文答案解
析
一、积累 D
1. 【答案】•楷书，但字体饱满，不满足“骨力矫健”特
汉字临摹 B
B【解析】A •书法应该是隶书，字体扁
平，不满足瘦劲特； D •楷书，瘦硬、骨干；故选D。书法应该是行书，收放结合，疏密得体；点； C 【考点】2. 【答案】动”的“躁”是“急无路”的“投” ，是投靠的意思，不能是“头” ；“【解析】通读句
子，“走oz cut 6“迸”是易读错字，”；所以不能是“干燥”的“燥”；“挣”是多音字，此处应该读“躁”的意思，gnzhB ”，不能误读“”。综合以上分析，对照四个选项，正确。应该读“ngb e n gb【考点】易误读常见字；常见易错字. A
3. 【答案】•炙手可热：手一挨近就感觉热，比喻权贵气焰之盛。是贬义词，不能用来形容“明 BA •正确；【解析】•搬起石头砸自己的 DC •捕风捉影：按照各自认为对的去做。
比喻各搞一套。
贬义，不合乎题意；星，；。脚：比喻本来想害别人，结果害了自己。不合语境，是错误的；故选 A 【考点】正确使用词语。 4.C
【答案】【解析】A •有误，“射者中，弈者胜。”其中的“射”，为行酒令游戏；B •有误，“见谅” 不是谦辞；
C.正确；D •有误，“望”即望日，指农历每月十五，
【考点】古代文化常识。
“既望”，农历十六；故选 Co
5.【答案】（1）朔气传金柝，寒光照铁衣（重点字：柝）
（2）梨花落后清明（重点字：梨）（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
（重点字：奉）
4 ）落日故人情，白云千载空悠悠（重点字：载）（【考点】名篇名句默写。6.【答案】（1） A •大名府 B •鲁智深 C.李逵
1 / 6 D •关胜（ 2）辛弃疾豪放 3）夏洛克（莎士比亚认真阅读材料会发现，选段）解答此题要
根据书中内容，挑选自己熟悉的人物和情节进行回答。
【解析】（1吴用智取大名时迁火烧翠云
楼中有人物吴用，有“智取，字样，所以这一段写的应是水浒传第六十六回从“拍从“睁圆怪眼，咬定牙根，手搦双斧”判断是李逵；府。从“胖大和尚，抡动铁禅杖”判断是鲁智深，赤兔马，手舞青龙刀”判断是关胜。
动（）里的
2）从“稼轩”一词判断是南宋豪放派词人辛弃疾。
阿巴贡，巴尔扎克（《吝啬鬼》（ 3）莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀喜剧《悭吝人》小说《欧也妮•葛朗台》中的葛朗台，以及果戈理小说《死魂灵》里的泼留希金，堪称为欧洲文学中不朽的四大吝啬鬼典型。1 （）对名著《水浒传》人物和情节的识记能力。
【考点】
2 ）文学常识，（3 ）怎么人物代表，结合知识积累填空即可。
适（岑参）【解析】在理解诗歌内容的基础上，王昌龄。
（二、阅读7.【答案】边塞诗高
边塞诗人有：高适，【解析】作答时，需
前两句以
不难看岀本诗属于边塞诗。
【考点】边塞征战诗。 8.【答案】借代；英勇无畏，视死如归。
正确理解诗句的意思，然后结合写作背景和诗歌主旨分析其在表情达意上的效果即可。精练概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。
“貂锦”的意思是锦衣貂裘，这里借指精锐

部队。“丧胡尘” 是说五千精兵战死他乡，表现战斗的激烈和伤亡惨重。【考点】边塞征战诗。
9. 【答案】“河边骨”是实写，
“梦里人”是虚写，强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望。借助想象，扩大意境，深化主题。【解析】作答时，需正确理解诗句的意思，然后结合写作背景和诗歌主旨分析其在表情达意上的效果即可。 “无定河边骨”和 “春闺梦里人” ，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。 2 / 6
【考点】边塞征战诗。 C
10. 【答案】“意义”是就表意而言的，要着眼“意义”和“用法”两点，要注意平时区别记忆。做此类题目，【解析】 “用法”是就词性而言的。故选；“搜于国中三日三夜”一句中“国”字意义“国都”
C O.地方；B •国事；C •国都；D •国家；
A 【考点】课外文言文阅读。
11.面对
物欲横流、争权夺利的社会现实，他能够独善其身，保持高洁傲岸的精神【答案】淡泊名利；正面：品质的确是难能可贵的。反面：他的思想消极避世、知难而退、不思进取，对社会发展有不利的方面。想表达的主要应该先熟悉文章大概意思，然后再进一步了解文章作者的基本态度，
【解析】学生在解题时，非醴泉由“非梧桐不止，非练实不食，思想。由文章内容可知用一个四字词语概括庄子的思想是淡泊名利；保持高洁傲岸的精神品质的争权夺利的社会现实，他能够独善其身，不饮”可知从正面指出面对物欲横流、不思进取，是从反面指出他的思想消极避世、知难而退、确是难能可贵的，子欲以子之梁国而吓我邪？” 点】课外文言文阅读。B
对社会发展有不利的方面。
【考
“今12. 【答案】结合自并且能辨析词语在不同语境中的用法。【解析】要求学生在了解课文大意的基
础上理解词语的含义， “居顷之”中“之”字意义和用法是助词，补充音节己对词的积累，根据
语境判断，进行比较，得岀答案。。D .动词，去，往；故选B .助词，主谓之间；的作用；AB .助词，补充音节的作用；
C.代词，他；【考点】课外文言文阅读。 B
13. 【答案】【解析】古汉语特殊句式一般包括：倒装句（主谓倒装、定语后置、宾语前置、介词
结构后置）被动句，省．介词结．定语后置；略句等。例句“善，陈孺子之为宰！
CD ”为主谓倒装； A ．宾语前置； B ．主谓倒装；
14.【答案】
B。构后置；故选【考点】课外文言文阅读。
如果每件事都有负责人，那么，您负责什么事呢？【解析】做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻点】课外文言文阅读。
译，以直译为主，意义为辅。【考
15.【答案】勤奋好学，公正无私，胸有大志，精明能干。由“里理解相
【解析】本答题时需要通晓全文大意，
中
关的语句。由“少时家贫，好读书”可知其勤奋好学；
社，平为宰，分肉食甚均”可知其公正无私；由陈平与皇上的对话可知其胸有大志，精明能干。
/ 36 16.【答案】查海玉器不是工具，也不是饰品，应是不寻常场合使用的不寻常的“神”器。结合
语段内用简洁的语言概括即可。
【解析】解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，
抓住关键语
句，它们应是在不寻常的场合中使用的不不能只看到工具和饰物的表象；玉器的性质时，神气十足的器只不过当时尚未能设计岀超凡脱俗、还应包含着更深层的用意；
行而已。”中概括答案即可。
容，从“所以探讨查海
寻常的器物。也就是说，它们
【考点】说明文阅读综合。一一 17.
举例子，说明在审美情趣上的一致性都喜欢真玉；【答案】作比较，拿我国和外国的崇玉情况比
较，来说明玉为实用的工具是不足信的。通过《越绝书》通过和氏璧和郑伯的例子证明了玉器的珍贵；引资料，可找一些语言判断句子或语段使用了哪种说明方法，
首先要了解并掌握常见说
明方法的主要特征，【解析】新西兰的毛利文化等，从“除我国外，世界上崇玉的古文化如美洲的玛雅文化、标志来辨析。结合语段内容，开发利用的主要也是真玉”中可知，运用了作比较的说明方法，说明了“人类在审美情趣方面存在着某些都喜欢真玉”
；从“秦昭王曾表示愿意用十
五城交换和氏璧，虽然他并不打算真的不约而同的一致之处 -- 证明了玉器的珍但郑伯用一块璧换

取许国的一片土地却是事实”中可知，运用了举例子的说明方法，兑现；，运用了引用的说明方法，说明玉为实用的工具是不足信的。贵；引用《越绝书》【考点】说明文阅读综合。 18.【答案】吃到赤豆棒冰，跳到护城河游泳。【解析】方法：一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包
括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。必须先认真阅读课文，筛选岀关键信息。阅读文章，概括岀：从文中第④段“可以看岀孩子们最期待在炎热的午后的街道上拼命奔跑。 “孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿着一个饭盒，的是吃到赤豆棒冰；从文中第⑥段 “放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早跳到护城河 ”可以看岀孩子们夏天里期待的是跳到护城河游泳。里，享受夏季赐予的最大的快乐。【考点】散文阅读综合。
19.【答案】写水果店和善、清秀但寂寞的店员，反衬糖果店店员的难
看和态度的恶劣，突岀了孩子们对糖果店的热爱，对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感。小说主
要写孩子们对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感，理解小说主旨本，解析】解答此题关键要读懂文与下文糖果店店员的难看和态度的写水果店店员和善、
两个店的店清秀但寂寞，所以在第②〜④段详写
员，恶劣作法形成对比，从而表现主旨。麻石路面蒸腾着热气，
20.【答案】写塑料凉鞋下面的路快要燃烧了等，和没人听的评弹是侧面描写，两【考点】散文阅读综合。
相结合，把午后的炎热写得淋漓尽致。塑料凉鞋下面的路快要是正面描写；忘了文明礼貌的居民 / 46 可见写麻石路面蒸腾着热气，