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优秀初三班主任教师事迹材料:一位平凡老师的教育梦

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优秀初三班主任教师事迹材料:一位平凡老师的教育梦优秀初三班主任教师事迹材料:一位平凡老师的教育梦在瑶厦中学的老师中,有一名老师很特别:学中文的,偏偏成了人人称颂的数学老师;从教十五年,却连任十一届初三班主任;其貌不扬甚至有点小残疾却身处教坛顽强不已、硕果累累……他就是刘本群老师。刘老师从一九九八年九月参加工作,至今已经整整十五年。刘老师在大学里学习的专业是中文,大学时他的梦想是成为一名优秀的语文老师。毕业后,他被分配到左安中学。在这里,命运跟他开了个小小的玩笑--由于当时数学教师特别缺少,所以在服从学校工作安排下,走上了初中数学的讲台并一直到现在。就这样,学中文的他与数学结下了不解之缘。工作并非一帆风顺。在刚刚开始教数学的时候,由于专业知识的缺失和教学经验的缺乏,往往一节课下来,他自己都不知讲得云里雾里,教学成绩也是相当的糟糕,一学期下来,任教的班级平均成绩全年级倒数第一。当时的他内心充满了困惑和无奈。他感到无颜面对学校的领导和老师,更对不起那些嗷17
嗷待哺的学生。但是,年轻气盛的他,在痛定思痛之后,终于决定要在惨败中崛起。第二学期一开学,他就拜当时学校的教务主任、学校最优秀的数学教师之一的郑新华老师为师父,每天坚持做好三项工作:一是每天翻看郑主任的教案,二是每天坚持听一节课,三是在听课后到郑主任的办公室请教上课时的一些心得体会。真正应了那句话:“苦心人,天不负。”在郑主任的教案中,他领会了数学课教学设计的神奇;在郑主任的课堂中,刘老师被他风趣幽默的课堂气氛所折服;在郑主任的心得体会中,他领略到了数学老师的内心世界的丰富细腻……慢慢地,他把学习来的思想和方法用于自己的教学实践,一个学期下来,所任教的班级成绩得到了大大的提高,一跃成为年级的第二名。尝到了甜头的他,并没有就此放弃向师父们虚心学习,当时的李小林校长,曾汉生老师等等都是他学习的榜样。从此之后,不断的向优秀老师学习,成了刘老师教学生涯中必不可少的内容,成为他不断成长不断进步的源泉。刘老师是年轻的“老”毕业班班主任。短短十五年的教龄,从二零零零年到二零一一年,却连续带了十一届初三毕业班。每年九月份学校分工,学校领导都会很“关照”他接任初二升初三各种情况最为落后的班级,因为通过他一年的努力,往往又能让这些人人头疼的“后进班”“起死回生”,成为全年级中较优秀或者最优秀的班级。27
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