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    2018年历年四川省成都市语文中考真题试卷及答案

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    2018年四川省成都市中考真题语文
    A卷（共100分）
    •、基础知识（每小题3分,共12分）
    1.下而划线字注音冇误的-•项是（）Λ.阻迪(δ胚芽(Pei虫孜不倦（Zl）B.返取(JlC.蓬直(gα□D∙康速(sδng
    f⅛MCndn羁绊(ban归卷(Xing
    养稍盏锐（XU）装摸作样（mu）眼花缓乱（IidO）
    解析：本题考杳字音的识记。C项的注音冇谋，应为蓬蒿（hdo）。答案:C
    2.下列语句中书写正确的--项是（）
    A.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。B.四乡立即传升他的丑闻,老信客声辨不清,满脸决伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。
    C.他从唐诗下手，I」不窥园，足不下楼，历尽心血，儿年辛苦，凝结成《唐诗朵论》的硕果。D.垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵亡了，随即就扑撒I、•来，乱得像麻团一般。解析：本题考查字形的识记。A项有误，应把“融化”改为“熔化”;B项有误，应把“辨”改为“辩”：C项有误,应把“历尽心血”改为“沥尽心血”。答案：D
    3.卜•列语句中划线的成语使用有误的一项是（）
    九第5，1届世庁赛男了团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷I:重来,成功卫冕.B.在这片劫后重生的上地上,人人各得其所,各展其长，满怀信心创造幸福美满的牛•活。C.禿分发挥丝绸之路的纽帯作用，可以让历史背呆不同的亚欧各国息息相通,共同繁荣。D.《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具冇不容置疑的作川。解析：本题考查的是成语的理解与运用。A项的成语使用仃误，“卷上重来”比喻失败之后重新恢复势力，与此处语境不符。答案：A
    4.下列语句中没冇语病的一项是（）
    A.川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的◊业素养点赞。B∙按照田园城市的建设标准，规划者首先考虔的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C.多所学校举行世界环境日教育活动，英冃的是止学牛∙J"解、学习环保知识和环保意识。D.本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还冇资阳、攀枝花等外地教师也参与英中"解析：木题考查病句辨析及修改。A项冇误，应在“纷纷”的前边补充上“网友们”：C项冇误，“了解、学习”与“环保意识”搭配不当；D项有误，句式杂糅，应该删去“也参与其中”。
    答案:B二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读卜•面文言文，完成卜•列小题。


    甲
    至若春和気明，波澜不惊，上下天光，•碧万坝：沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓丿JT-里，浮光跃金，静彩沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯搂也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
    乙
    若.夫11出而林乖开，2；•归而*穴暝，晦明变化者，山间Z朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归，四时之景不同,而乐亦无穷也。
    丙
    高柳夹提，土膏微润，--望空阔，若脱笼Z鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层.清澈见底，品品然如镜Z新开而冷光之乍出于IM也。山峦为晴雪所洗，姐然如拭，鲜妍明媚，如倩女Z般而而髻豈之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦山浅礙寸许。5.∣语句中划线
    词的解禅有误的一项空：空中是（）Λ.而或长烟一空B.野芳发而幽香C.而加亦无蚩也
    发：开放
    穷:穷尽
    解：融化
    ］）.于时冰皮始觥解析：本题考查文言实词的理解。A项的解释有误，"空”在这里的意思是“消
    散”。答案：A
    6.下列语句中划线词的意义和用法相同的-项是（）A.基喜洋洋者矣B.朝血往C.若脱笼之鹄D.山峦为晴雪所洗解析：木题考査•词多义
    现象的理解・B项中的两个“而”都是衣示修饰关系。A.指示代词,那；表示反问语气。C.结构助词“的”；宾语前置的标志。1）.被：对，向。答案:B
    7.对文屮画线句子翻译正确的•项是（）
    若夫日出而林缰开，云归而岩穴暝，脚明变化者，山间之朝暮也"
    A.像那太阳出來而林间的雾气散了,烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗,（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。
    B.像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景彖，就是山间的甲晨和晚上。
    C.像那太阳出來而林问的花朵开放了，烟云归來而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。
    D.像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景缘，就是山间的早展和晚上。
    解析：本题考查文言语句的翻译能力。此句中的“林靠开”常的是林中的雾气消散，故扌Il除BC两项；“云归”指的是云雾聚拢，“归”是聚拢的意思，排除A项，故选D。
    甚真无马耶而山血居何陋Z有不足为外人迫也

    答案:D
    8.下列对文章理解和分析有谋的一项是（）
    A.三段短文都|旳绕春天而吗。屮文描绘牛•机盎然的湖上春色，乙文描绘山水相映的山间春景,丙文描绘力物复苏的山野祚光。
    B.三段短文都通过人的活动表现景色之美。卬文的渔歌互答，乙文的初往暮归，丙文的如鹄出笼，都侧而写岀景色的美好。
    C.三段短文都农现了作者内心的愉悦。甲文抒发心旷神怡的耳悦，乙文表现乐意无穷的欢愉,丙文则冇白由舒畅的兴奋。
    D.三段短文都用词精妙。甲文用“浮”“跃”,写出月下湖面的动态;乙文用“开”“暝”,写出早晚景象的变化；丙文用“微”“始”等，写岀大地初醒的状态。
    解析：木题考査对文章内容的理解。A项有i吴，乙文段描写了山间的四季Z景，其屮的“水落而石出”描写的是秋天的山景，所以选项中的“乙文描绘山水相映的山间春景”有误。答案:A三、默写（6分）
    9.默写古诗文中的名篇名句。
    （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）（2分）
    ①_______，其不善者而改之。（《论语•述而》）②抽刀断水水更流，③
    。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
    ，有暗香盈袖。（李清照、《醉花阴》）
    解析：本题考查乳句名篇的背诵默写。注意识记与积累。答案：①择苴善者而从之②举杯消愁愁更愁③东篱把酒黄昏后
    （2）请在吴均的《山中杂诗》和刘长卿的《送灵澈上人》中任选•首，写出题冃再默写全诗。（4分）
    解析：木题考査名句名篇的背涌默写。注总识记与积累。
    答案：《山中杂诗》山际见来烟，竹中窥落Fh勺向檐上飞，云从窗里出。《送灵澈上人》苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远.I丿U、现代文阅读（10分）阅读下面文章，完成小題。
    也说颜值
    ①过去，我们夸奖一个人&相英俊、风度瀟洒，喜欢用“一农人才”.现住，网友们又发明J'一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？
    ②在屮国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单冈为他的相貌，他的徳行、他的才华、他对妻子的专悄才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅右高颜值是远远不够的。
    ③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机C在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。放眼'勺今世界，相貌甚至被当成了一种商品或-个消费符号。在职场、社交场以及婚恋场上，颇值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水：而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂靑。于是，很多人叶槽说：对这个看脸的世界失卑了！
    ④如果仔细研究入类发展史，颜值不岛的人，对这个世界大叮不必失望。就长远发展来

    说，一个人更审•要的是拥有德行和才华。
    ⑤貌因德而芙。外表是皮囊，徳行才是核心，若非如此，再好的相貌也没冇价值"汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后來却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。徳不配颜，徙有“颜值”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。
    ⑥才补颜不足。颜值低是-种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。英国人戈住在他的著述中对晚淸人臣曹国藩冇如此描述：个/中等，邛材肥胖,脸匕皱纹密布，脸色阴沉，I」光迟饨；穿看陈IH,衣服打皱，上面还冇斑斑的油迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，叮谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番爭业，名留青史，令人敬仰。
    ⑦古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏-个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得祢道的只冇两样一一德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”
    （有删改〉
    10.根据文章的内容,完成下面的填空。（3分）
    颜值高，让人易于在社会中占得先机
    中心论点:
    就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华

    解析：木题考査文章内容的理解与归纳。
    答案：①欣赏一个人首先是徳行和才华，其次才是颜值。②才补颜不足③总结屮心论点
    11.第⑥自然段引川英国人戈登在;⅛述中的文字后，原稿述引川了如F资料，但作者修改文章时将其删除，诘分析删除理由。（3分）
    曾国蒲自己也说：“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。”
    解析：本题考查论据的作用。曾国藩的例子侧重表现他性恪中的慢，不能证明这-观点，因此应该删去。
    答案：（1）曾国藩自己也说：“余性鲁钝，他人Ll下二三行，余或疾读不能终一行。”这句话的意思是：性格特点是反应缓慢，行动拘执，读书速度慢。自C性格鲁钝，别人一口二三行，IiJil怎么快也不能看完-行。（2）原稿引用这-资料，证明曾国蒲性格特点是反应缓慢，行动拘执，读书速度慢，刿断比-般人要慢。（3）文段的分论点是：“才补颜不足”。如果引用这-资料，则不能证明分论点。因此应该删去。
    12.如果要给这篇文章换一个更生动并更能体现作者总图的标题，卜•而哪一个选项最为恰当？请作出判断并简述理由。（4分）A有“值”不在“颜”高B德才兼备，无“颜”何妨C“颜”外之盘
    解析：木题考查标题的作用的分析能力，结合文章中心论点对文直的标题进行分析与理解。A项强调了“值”的重要性，作为题目比较恰当;B项没有突出“颜值”的作用,不合适;C项没有突出“德”的价值。

    答案：A理由:⑴A项:有“值”不在“颜”高，表明“值”最磴要,处首位，“颜高”处次要地位。符合木文的主要内容：对人的判断首先是徳行和才华，其次才是颜值。故选A。
    五、作文（50分）
    13.试卷上，我们填写答案：生活中，我们常常在寻求答案。答案冇正误之分，冇好坏之别，有时乂不止一个。冇些人，为了获収答案，穷共一生；有峡时候，获収答案的过程比答案木身更有价值・•••••
    请以“答案”为题冃，写--篇文章。
    要求：①要有真悄实感：②自定立意，自选文体（诗歌除外）：③不少于600字：④不得抄袭、套作：⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
    解析：这是一道命题作文试题，题口非常新颖，材料部分给了我们充分的提示，帮助我们打开思路。“生活中，我们常常在寻求答案”，这句皆诉了我们写作的素材是从“生活”去汲取的；“答案有正误之分，有好坏之分，有时又不止--种”说明答案具有多样性；“为了答案穷其一牛.”，这个提示将写作内涵肓•接点r出來，什么样的答案需要穷其一生地寻找呢？是关系到“人生意义”“人生真谛”方Ini的答案，还是指引人生道路的方法和道理：考生寻找答案的过程也就是不断追求和创新的过程，不断奋进的过程。过程中的获得与失去，喜悦与苦痛才是最有价值的，这部分内容要重点描绘。答案：
    答案
    试卷冇标准答案，无论是多么难的问题，或空或真，也会冇答案。但是，人生不可能会有答案，只会冇自己的答案。不同的人空也就创造了不同的个人的答案。条条人路通罗马,人生是不是由答案决定的，但答案却是由你自己创造的。
    每个人在--生給束后，都会为后人留下-份只屈于他口己的答案，答案的好坏，由后人來决定。很多人的答案正如他们人生一样，平淡苍白，默默无闻。“阅卷老师”一一后人，看到这些人的“考试”一一人生中的答案如此苍白无力，只会向卜继续翻，忘掉了这份''考生”的“答案”。那么，这个人耗尽一生完成的“答案”就这么被忽视，遗忘，沉沦了，是不是有些悲剧？
    我觉得，人生就应当活出自己的价值，活IilUi2的答案！戌戊变法中的谭嗣同，他为了改变国家的命运，联名公车上书，与其他几位改革义士被后人尊称为“戌戊六君子”！自古以來，能被后人冠以君/头衔者同谭嗣同冇何人？他在刑场前的•段话：“冇心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉”真是一语惊解无数醉生梦死的国人，不愧为力中国变法乂一个献出鲜血的人！他的答案，交给了无数后人审阅，他的答案也如人生一般壮烈伟大，这是他门己的答案，在“阅卷老师”心中留下了深刻的印彖与不小的波澜°
    还有一个人的答案更令人刻件铭心，他就是民族英雄一一戚继光。他的答案让人耳冃一新，心灵振撼，他的一首诗足以证明：“恨不抗口死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。”我也借阅着他的答案，在不断地书写我自己的答案。人生木來就是多样的，要想交出令自C满惫的答案，只需要活得精彩，要想使自C交出令“阅卷老师”满意的答案，就要向“死得重于泰山”看齐，正如--句名言所说：“生命不在于它的长度如何，而在于他的宽度与厚度。”
    B卷（共50分）
    一、诗歌鉴赏（4分）阅读下面的五代词，完成小题。
    南乡子李驹
    烟洪漠，雨凄凄，岸花零落鸭鹃啼。

    远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水T：畚色幕。
    14.烟、雨、落花、鹘捣组合在一起，除了点明暮祚时节之外，还冇哪些作川？请简要作答。（2分〉
    解析：木题考査了对诗歌语句的赏析能力，诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想悄感的基础上作答。
    答案：从“思乡”二字告诉我们这是∙tr思乡小词。词中写岸边烟用臘胧，花漪伴着用滴飘落水中，鸭捣儿声啼叫，寥銮几笔就勾勒出一幅褸凉孤寂的ImiIMJ\借景抒1⅛,为下文演染了离愁別恨的思乡之悄做铺垫。
    15.下面哪-个选项的诗句垠能表达词屮“远客”的心境（）（2分）A.春潮帶雨晚來急，野渡无人舟自横。B.迷律欲有问，平海夕漫漫。
    C.浊洒一杯家万里，燕然未勒归无计。1）.仍怜故乡水，万里送行舟。
    解析：本题考查对作者思想感怙的把握。《南乡子》表达的“远客”心境是，身在遥远异乡，内心孤独凄凉，思归心切,却只能在潮退的日暮春色里,遥寄乡愁。而C中“浊酒•杯家万里，燕然未勒归无计”，也是表达了作者深处边渦之“远”，保家卫国，但功业未建，只冇在杯酒中表达内心的孤独凄凉，寄托思乡之愁°答案：C
    二、文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成小题。
    扬雄，宇子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见，默而好深沉之思。淸静亡为，少耆①欲，家产不过十金，乏无脩石②之储，晏如也。白有大度，非丕哲之书不好也;非其意,虽富贵不事也。
    雄尝好辞赋。先是时，蜀冇司马相如，作赋其必丽温雅，雄心壮之，每作赋，常拟之以为式。乂怪屈原文过相如，至不容，作《离骚》，自投江而死。悲其文，读之未尝不流涕也。以为君子得时则大行，不得时则龙蛇。遇不遇，命也。何必湛③身哉！乃作书，往往摊《离骚》文而反之,自岷山投诸江流以吊屈原,名曰《反离骚》。
    初，雄年舛十余，自蜀來至游京师，大司马车骑将军壬音奇其文雅，召以为门下史，荐雄待诏。岁余，奏《羽猎赋》，除为郎，给事黄门，与王莽、刘歆并。哀帝之初，又与萤贤同官。当成、哀、Y间，莽、贤皆为三公，权倾人主，所荐莫不拔擢，而雄三世不徒官。医莽篡位，谈说之上用符命称功徳获封爵者具众，雄复不侯，以昔老久次转为大夫,恬于势利乃如是。
    於时，刘歆及范逡敬焉，而桓谭以为绝伦。枢谭F1：“今杨子之书文意至深，而论不诡于圣人，若使遭遇明君，更阅贤知，为所称善，则必度越诸子矣。”
    （选自《汉书•扬雄传》，有删改〉
    【注】①耆:通“嗜”，嗜好。②億石：两石与一石,指数量少。③湛:通"沉”,使沉没。④符命：古代指天賜吉祥给人君的凭证，即样瑞之物。⑤耆老：年寿高。16.下列语句中划线词解释冇课的一项是（）（2分）九清静直为
    B.大司马车骑将军王音童其文雅C.而雄三世不徙官D.而论不诡于圣人
    亡：通"无”，没有
    奇：对•・・•・•到惊奇徙：迁移论：观点

    解析：木题考査文言实词的理解。C项有谋，“徙”在这里的虑思、是“调动官职”。答案:C
    17.将文中画线句了翻译为现代汉语。（6分〉（1）家产不过十金，乏无脩石之储，晏如也。
    （2）及莽篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者英众，雄复不侯。
    解析：本题考查的是对文言句子的翻译。翻译句子时，要注意垂点词语，一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。如：“储”“晏如”“称”“侯”。
    答案：（1）（扬雄）的家产不超过十金，贫闲得没有一石两石的储粮，他安之若素。（2）等到王莽篡位的时候，谈论的人用符命赞美（他的）功德而获得封爵的人很多，扬雄还是未被封侯。
    】&扬褴作为大儒，备受推崇’《陋室铭》和本文祁推崇他的什么晶徳？本文中扬雄还有什么突出之处受人推崇？请简要分析。（4分）解析：本题考査文本内容的理解与概括。
    答案：①都推崇扬雄淡泊名利：如家境贫寒却安之若素；未遇明君、贤知，才华未显于天卜，但扬雄不戚戚汲汲。②本文中扬雄还有年少好学、廊学深思；才华横溢、文賦绝伦；尊崇圣贤、怀悼屈原等突出之处受人推崇他的才华横溢、文赋绝伦：王音赞叹他的文章，推荐其任职：其位与王莽等人并列：受到刘歆、范逡的敬重：桓谭认为他牛•逢其时必将超越诸了。
    他的尊崇圣贤、怀悼屈原：不是圣贤Z书他不卑欢:读《离骚》痛哭流涕,并作《反离骚》悼念屈原。
    三、名著及现代文阅读（22分）<-）名著阅读（4分）
    19•下面有关《伊索寓言》的评论,有一处错误,请找出并指出错在哪里。（2分）
    《伊索寓言》表现了劳动人民生活的经验与神慧，如《农夫和蛇》告诫人们对恶人不能心慈『软，《P和狼》警示大家不要相倍坏人的甜言蜜语，《乌龟和老鹰》告诉我们应对困堆耍有充分准备。
    解析:本题考查需著积累。解答文学名著题必须建立在阅读的基础Z匕,不仅耍“博闻强记”，还要冇自己的独到见解。
    答案：《乌他和老鹰》评论冇误，这个故爭通过一只乌他非要让老鹰教它学E翔，结果从高空中落I、•来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事悄都仃自C的规律性，决不町违背这个规律。20•鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？（2分）
    解析：木题考查名著积累。此题主要分析名著中朿要人物的性格特点。
    答案：衍太太。两者都心术不正、自私自利、爱搬弄是非，是典型的庸俗、审偿的小市民形象。
    （二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成小题。
    自行车Z歌
    苏萤
    ①我父亲的那辆白行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固。从我记事到八十年代离家求学，我父亲一N骑看它早出晚归。星期天的早晨，我总是能看见父亲在院子里用纱

    线擦拭他的自行车。现在我是以感恩的心情想足了那辆自行车，因为它曽经维系着我的生命。
    ②童年多病，许多早浪和黄昏我坐在父亲的自行车上來往于去供院的路上。曾经有一次我父亲用自行车帶若我骑了二十里路，去乡村寻找•个握冇家传栩方的赤脚医生。我难以忘记这二十里路，大约十里是苏州城内的那种石子路、青石板路，另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。我像一只小削板一样在父亲身后颇簸，而我父亲就像一个熟悉水悄的水手，也尽虽让自行车的航行保持通畅。
    ③多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲怙！多少孩子在星期天骑上父亲的自行车偷偷地出了门！去干什么？不干什么，就是去骑车!我记得我第•次骑车在苏州城漫游的经历。我去了市中心的小广场，小广场四周冇三家电影院，一家商场。等我从商场出來，突然感到
    I吩恐慌：我发现广场空地上早匚成一片自行车的海洋，每辆自行车看上去都像我们家的那一辆C我拿若钥匙任口行车堆里止过来走过去，头脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的''永久”自行车的坐垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。
    ④1980年我中学毕业前夕，父亲给我买了-辆自行车。他说：你假如考不上大学，这车就给你上班用。但我考上了。我父母乂说：年放在家里，等你大学毕业了，回家工作后再用。后来我大学毕业了，却没右回家乡工作。于是我父母脸上流踞出一种失望的表悄，说:那就只好把车托运到南京去了，反正还是给你用。
    ⑤一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到从苏州托运來的那辆门行车。车子的三角杠都用布条细致地包缠若，是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏JZ车了•。我摸了•下轮胎,鼓鼓的，托运之前一定刚打「气，这么周到而细致的事情一定是我父母合作的结晶。。因为我知道，从这一天起，生活将有所改变，我有了自行车，就像听到了奔向新生活的发令枪，我必须出发了。
    ⑥那辆自行车我用r五年，是一辆奥色的风凰牌FI行车，与我父亲的那辆“永久”何其相似。自行车国度的父母，总是为他们的孩了挑选-•辆结实耐用的自行车，他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生。但现实既令人感伤乂使人欣∙⅛,五年以后我的自行车被一个偷乍人骑走了。我几乎是怀着一种卸却负担的轻松心悄，跑到自行车商店里，挑选了一辆当时流行的十速跑车，是蓝色的，是我孩提时代无法想象的-辆漂亮的威风凛凛的白行车。
    ⑦这世界变化快一包括我们的自行车，我们的人牛.。许多年以后我仍然喜欢骑着r∣行车出门，我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车，冇时我能从•乍流中发现-辆老“永久”或者老“风凰”，它们就像老人的写满沧桑的脸，让我想起一些行将失传的自行车的故爭。
    ⑧我曾经跟在这么--辆老“凤凰”后面骑了很长时间,车的主人是-个五十来岁的男人，他的身边是-个同样骑车的背书包的女孩，女孩骑的是一辆冃削IF常流行的橘红色山地车,很明显那是父一女俩。两辆自行车在并芻齐珮的时候仿佛也在交谈一一
    ⑨黑色的老“风凰”说：你走慢一点，想想过去！⑩橘红色的山地车却说：你走快一点，想想未来！
    （有删改）
    21.作者满怀深惜回忆冇关“自行车”的往事，原因是什么？请联系全文,分点概括作答。（4分）
    解析：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层Z间的关系的基础上，区别主次：晟后用明确、完整、简要的语句表述。
    答案：（1）竜年多病，白行车维系着我的生命"（2）笫-•次骑车，白行车让我感受到异样的亲悄。（3）长大后，自行车开启我的新生活。（4）后來，自行车令我感伤乂欣再。
    22•文章第⑤段空缺处原有--段描写，下而给出的哪-个选项更适介填入？请结合文章内容.作出判断并简述理由。（4分）

    A我骑上我的第•辆自行车离丿I：了车站的货仓，初秋的阳光洒在南京的马路上，仍然热辣辣的，我的心也是热的。
    B我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的沽风拂过我的脸烦，轻轻地踩若踏板,我的心也是轻松的。
    解析:本题考查对文章结构的把握以及对坏境描写作用的分析。结合上下文可知A项中的“我的心也是热的"符合此处的语境。
    答案：A这句话朋上心下，承接了上文我从车站提货，肴到父母合作耕心包裹的车，感受到父母对我的爱与期待；卜•启后文对生活的感受：，我骑着父母的车，仿佛听到向前的“发令枪”响，奔向阳光下的新生活。所以我的内心情感应该是“热”而不衆“轻松”的，与Z相应的环境描写也就是相配的“阳光洒在南京的马路上”和“热辣辣”的。
    23.如何理解第⑥段画线句“但现实既令人感伤乂使人欣喜”？请结合文章内容，简要说明。（4分）解析：本题考查理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和悄感基调入于•，品味语句所包含、所表达的思想感怙。
    答案：这是•个转折句。表而看是五年后我的车被偷令人感伤，但我可以买•辆流行而威风漂壳的新车，乂感到欣喜。深层是父母寄托在老式自行车上的爱让孩子感到“负担"，总会右一天卸去，所以感伤，而孩子也总会面向未来找到自C向往的新生活，所以欣喜。
    24.文末用⑧®⑩三个段落写--对陌生父女，这样結尾有何妙处？请结合全文进行赏析。（6分）解析:木题考査対结尾作用的分析。文章结尾往往冇照应开头的作用，另外使文章戛然而止，意味绵长，发人深思，有卒章点题，总味深长等作用。
    答案：（1）深化主题，通过父女新InUn-车的对比，暗示了文章时代发展与情感传承的主题，用陌牛•父女的事例作为结尾，体现…种社会普通性。（2）升华怙感，通过父女自行车“仿佛也在交谈”，表达了作者对自行车的深疗情感。（3）引发读者对文章蕴倉的情感和主旨的思考。四、语言运用（12分）
    经典著作是经岁月淘洗的粘神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成相关题冃。
    25.卜面是一段关于“为什么要阅读经Iitr的文字，请概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字）（4分）
    今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟岀“露从今夜白，刀是故乡明”，流淌一份乡请：送别友人，你脱口而出“海内存知己，夭涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典Z美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为•个中国人，如果你不想抛弃自己的尺族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文木，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化漏染的过程。受文化漏染比较多的人和受濡染比较少的人，英气质是截然不冋的。当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。
    解析：木题考杳从文中筛选冇效信息的能力。这类题日应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，川凝练准确的语言來作答。答案：①体悟经典之美②继承传统文化
    ③经历文化濡染
    ④发生气质变化
    26.阅读下面“如何阅读名著”的短文,联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。（4分〉
    阅读名着以自读为主,拿握一些基木的阅读方法很有必要。下列方法供参考：
    一、不妨先读前言、后记和口录。这样就对这本书的写作背景、作者情况写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如①_______O

    二、略读与粘读相结合。賂读全书，有利于整体把握主要內容：②O二者结合，收获更多。
    三、③______O可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
    解析：补写旬了，要求所补写的句了内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并Il不能照抄材料,另有字数限制。
    答案：①犹如登高览呆，俯瞰脚下，呆点布局，駅物搭配，游览路线都了然于心"②精读细节，深刻领悟文章主旨。③摘抄与写作相结合。
    27•“冋冃”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，方而概括章if内容，另•方面暗示结构主题。下而是以“回日”的形式为两篇经典文章拟写的标题，请参照下而的示例，补充出空缺之处。（4分）
    示例：《豹取生辰纲》一一杨志押送金银担，吴用智取生辰纲①《唐雌不辱使命》：唐雎
    而使命不踊，秦王藏祸心却___________
    ②《孔乙己》：小酒店大世界，______:_________,尝尽人生酸辛。解析：本题考査对名著和对联知识的掌握。答案：①护国土②充满世态炎凉
    自取其辱孔乙C屡落第

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