2018中学生评语

□ 1、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的

手法，使文章生动具体

□ 2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情

趣。

□ 3.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深

刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾, 心潮澎湃。

□4、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分 明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

□5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻… 一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情 感，令人感动。

□ 6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣,

读来其乐无穷。

□ 7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真

挚感人。

□ 8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人

爱不释手。

□ 9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人

寻味。

□ 10.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感

丰富而真实，读来津津有味。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。里行间,

充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

□ 12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内

容更丰富、更生动。

□ 13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得

借见。

□ 14.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带

进了开心乐园，令人眉开眼笑。

□15、全文通俗易懂，趣味性强。

□16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

□ 17.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文

的成功之处。

□ 18、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上 是一篇较成功的之作。

□ 20、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。里 行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

□21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

□22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重

点…作了细腻而传神的刻画。

□ 23、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人 精神振奋，情绪激昂。

□ 24、这篇文章充满了激情，从里行间能体会到小作者

对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较

流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

□ 27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征, 篇幅短小精悍，值得一读。

□28、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

□29、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为

一篇佳作。

□ 30、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣,

读来倍感亲切。

□班主任高中学生评语2018中学生评语 □ 你是一名品学兼优的好学生，具有领导能力的她曾经成 功举办班级的活动。在学习上，她刻苦努力，工作上，认真 负责，从不言弃的她，对未来总是充满希望。

□ 你是一位性格外向，活泼开朗，品格高尚优秀学生，在 校期间，遵守校纪上课认真听讲，乐于助人，尊敬师长, 结同学。积极参加班级活动，伟班集体做出了不少贡献，是 一名合格的高中生。

□ 你在校期间能很好的料理自己的日常生活，学习上认真 刻苦，敢于质疑，勇于创新，与同学和睦相处，说话风趣幽 默，有较强的集体荣誉感，是一名合格的高中毕业生 □ 你在校期间总能以'严于虑己宽以待人，为准则来要 求自己。在学习上认真刻苦，敢于质疑，善于辩论。生活上, 勤俭节约，热爱生活，热爱劳动，团结协作。高中三年里， 他在努力与奋斗中进步，在团结与拼搏中成长。

□ 你在校期间表现优异，热爱学习，与同学之间，团结互 助，尊敬师长。在学习上，勇于竞争，不怕困难。在生活中 能吃苦耐劳，敢于面对挫折，是一名优秀的高中生，相信他, 勤勉而顽强的钻研，总将有一天，使他百尺竿头更进一步。

□ 你品学兼优，学习积极，上课认真听讲，勤于动脑，动 手。有一颗善良的心，乐于帮助别人，积极参与课外活动, 不畏困难，不惧挫折，勇于挑战困难，越挫越勇。

□ 你在校表现一直很优秀，道德品质高尚，尊敬师长，团 结同学。学习上认真刻苦。有一种不甘落后，积极向上的拼 搏精神。生活上勤俭节约，朴实，乐于助人，是老师的好学 生，是同学眼中的好朋友。

□ 你，一个阳光男孩。不经风雨，长不长大树;不爱自炼, 难以成钢。高中三年的学习，他始终充满自信，笑对生活。

直面苦难。始终坚持心中的信念，不畏失败，勇敢的追寻心 中的象牙塔，相信他，一定可以取得成功。

□ 你在高中三年的学习中，学习态度端正，上课认真听讲, 积极回答问题。在学习之余，积极参加学校组织的各项活动, 与同学关系融洽，经常帮助有困难的同学。礼貌待人，尊敬 师长，是一名优秀的高中生。

□ 性格活泼，积极乐观。道德思想素质良好，学习态度优 秀，体育良。做事沉静，严肃，踏实。待人热情大方，乐于 助人。论事处事有着与常人不同的见解，创新意识强，实践 能力强。

良好的关系，习惯良好，有爱心，经常帮助同学解决生活中 的问题，从不违纪。是一名合格的高中生。

□ 自入学以来，你各方面表现都很优秀，在生活上，勤俭 节约，尊敬师长，团结同学。在工作上，总能出色的完成任 务。学习上，态度端正，勇于拼搏。取得了长足的进步。相 信他在今后的学习，一定能取得更优异的成绩

□他是一名活泼开朗，帅气十足的阳光男孩，在学习上能 吃苦耐劳，在生活上勤俭节约，'宝剑锋从磨砺出，梅花香 自苦寒来'是他的人生信条，在他的眼里，从没有失败二, 不屈的性格使他度过了重重难关。相信他，一定能取得事业 上的成功。

□ 该生学习积极认真，思想端正，乐观开朗，乐于助人， 热爱劳动，待人真诚，能较好的组织学校的各项活动，团结

同学。有极强的集体荣誉感。在校严格守纪，尊敬师长，是 一位优秀的毕业生。

□ 你在高中学习阶段，写新日志，尊敬师长，友善同学，

乐于助人。对于老师布置的工作认真完成。在生活中以他活 泼开朗的性格，诚挚的待人态度得到同学们的好评。

□中学生操行评语2018中学生评语

□ 1、斯文秀气的你，写得一手漂亮的。你的作业本总是

那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真 人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外 表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明， 才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快! 要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的女孩！ 2、你是个平凡而 又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进；你 性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时, 你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。

关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧？在下学期 的学习中，愿你策马前行，快马加鞭！用自己的智慧与勤奋

赢得更大的成功！

和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你

更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受！你不 愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。 如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神， 那么你将会成为一个多么出色的女孩啊！老师期待着你这颗 明星能发出更加耀眼的光芒!

□ 4、你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在

体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。

语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学 们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情……拥有多 种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师 佩服！老师希望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风，把你的 才华全部都展现出来！

□ 5、你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这 是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有 时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了 很大的进步！每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你 的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作,

和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。

是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作.讲 话，是想引起老师的关注吗？你会控制不住贪玩，拖拉作 业……告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你 一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己

要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力, 一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

□ 7、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪 律，但依旧天真活泼；平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮 地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动, 多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更 加讨人喜欢！如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级 工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。

希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

□ 8、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是 出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心 听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术 节、英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生 高兴！你的迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，但是朗诵却 是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上 你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就 更好了！老师期待着•…

□ 9、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里,

急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的, 因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又 有了进步，这可真让我松了 一口气。特别是作文的进步不小!

只是的练习还要加大力度呀！在你即将步入12岁之际，老 师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快

困难挡不住勇敢者的脚步。

□ 10你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工 作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你 是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子！你的年龄在我 们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步 一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速 度都大有进步！愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为 你加油，为你鼓劲!

□ 11.你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪

儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方 面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心 的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们 带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静 的你！下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

□ 12、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力 是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好，如 果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的 生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错, 学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信 心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！

□ 13你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好 文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光！你很 遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有 良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机 会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、 缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振 作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

□ 14、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子， 平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给 我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困 难，总是挺身而出。只是老师看到你的烦恼也很心疼，只希 望下学期你能健健康康，平平安安地度过每一天！希望你能 为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。老师 祝福你!

□ 15.你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能

歌善舞.兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴 的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。

识能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗 读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希 望以后能有责任心，组织好班级的文艺活动，那就更棒了。

□ 16你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一

个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里, 一直认为你是个富有活力的棒小伙。但是，你知道吗？学习 是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静 下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

还有??身为“财产保管员” 一定要有很强的责任心呀！试试 看，老师等你的好消息!

□ 17、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你

坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带 着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋, 努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都 特别快。如果你的迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴

T,大家也会更喜欢你！继续加油吧！你将成为一个更出色

的小男孩!

□ 18古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”有关!

大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗 水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇 灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什 么一“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你丧 气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩 子。你有很强班级荣誉感，热心为老师与同学办事；上课时 也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子，树立起必 胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出 现的。

□ 19.你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老

师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金 不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上 课积极举手发言，回答问题声音响亮。能够协助老师管理班 级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。不过，身为 我校的首任大队长，工作上还显得稚嫩，希望下学期，在大 队工作方面能有更好的表现！加油吧!

□ 20、你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师 主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师 的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义 的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔 强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆 发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习 完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮, 老师很喜欢你。

□ 21.当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小

手时，当看到你在这次校跳长绳比赛中飞跃时……作为老师 的我，是多么的高兴！如果你能够抓紧时间，精力集中，踏 实认真，不被不良的学习习惯淹没，多交善于学习的好朋友, 那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下 学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!

□ 22、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时,

你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时, 那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你 认真负责，是个尽责的生活委员。愿你在今后的学习中能戒 骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！如果在 好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可 挑剔的！

□中学生议论文评语2018中学生评语

□ 这是一篇议论文。全文主题鲜明，立意深远，论证层次 清晰，结构有序。论证材料的选择上，作者将古今中外的名 人轶事、历史典故信手拈来，足见其深厚的阅读功底和文化 底蕴。尾段更是巧用排句，暗含史实，一气呵成，极富感染 力。

□ 本篇议论文论点新颖独特，独辟蹊径，从“学会绕道而 行”这一不同的角度阐述了困难面前的另一种智慧。立意深 刻，发人深省。文章中论据的引用更是恰到好处的提供了丰 富佐证，使文章更加具有说服力。是一篇难得的议论佳作!

□ 这篇议论文开篇点题，论证充分，运用了举例论证、对 比论证、比喻论证等论证方法，论述有理有据，逻辑严密， 文章多次运用反问，引起读者阅读兴趣，激发人们思考，结 尾更是蕴含哲理：有舍才有得，舍弃也是一种美!

□ 本篇议论文的话题非常有时代气息，围绕最近困扰大众

的“老人倒地扶不扶”这一观点进行了冷静而全面的综合分 析，考虑的角度也很周详，最终从自身以及社会道德两方面 提出了具体解决方法。笔调深刻，论证有力。是难得的佳作。

□ 本篇议论文是一篇非常少见的驳论文。作者首先提出一 些人口口相传的观点，再通过自己独特的审视问题的角度并 加以丰富的事实论据进行辩驳。“播种加耕耘不等于收获” 小作者更加强调了根基的重要性。论述有理.有力、有节, 是一篇极其难得的佳作!

□ 这篇议论文观点明确，富有丰富的意蕴：留些真诚给自 己取暖吧!本论证层次清晰，结构明朗。论述语言有理有据、 有力、富有文采、形象生动具体。排比句的大量使用增添了 语言的感染力。

□ 本文论友谊，语言典雅、娓娓道来，富有丰富的意蕴。

本文对于友谊的论述层层深入，从寻觅朋友到维系朋友，列

举典型事例、引用至理名言，处处展现逻辑的魅力。

□ 本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分

希望的灯”、“信念是灯，照亮前方的路”，比喻形象，表述 精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。

□ “争出胜利”，就是用争气的心态不断超越取得成功。

作者运用童第周、詹天佑、海伦•凯勒、刘翔等正面事例和 刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精

炼生动，富有感染力。

□ 全文气韵流畅，衔接与过渡出自然，不露斧凿之痕;表 面看像是对众多才子佳人其人其文的评论，实际上恰恰是作 者灵魂的洗礼过程;文笔简洁，感情真挚深厚，是不可多得 的有文采，有思想的文章。

□ 和谐是一首歌，优美动听;和谐是一首诗，深沉平静;和 谐启发自然，和谐铸就世界；自然需要和谐，世界需要和谐;

和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力

□说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实，讲道理”, 从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出“敬畏生命, 别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于 我们的身边！”的观点，入情入理，让人信服。语言朴实无 华，给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。

□乘坐闷热的列车，却有打动我心扉的城市，雨中释怀的 温馨，团队的和谐将我拥入惬意的港湾，我在这样为了感恩, 为了怀念，为了梦想在努力着氛围中，看到了美好的明天!

文章语句如行云流水，滴滴扣人心弦，荡涤着读者的每根神 经。

□ 这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有 自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执 己见;听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要

听取别人的意见。文章语言简练，重点突出；恰当的引用更

使中心得到突出；文末的问句发人深省。本文题目若能改成 《相信自己，相信他人》，效果会更好。

□ 开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分 量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代；又写香港 回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把 道理讲得清楚。

□ 题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本

吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针眨 时弊之志。

□ 本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可 能永远也赶不上我们崇拜.羡慕的人，但是我们可以不断超 越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事 例。