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广州市第九十七中学语文科组汇报总结

时间：2023-11-04 10:54:07 下载该word文档

广州市第九十七中学语文科组汇报总结柴玉珍广州市九十七中学语文科，是一个师资力量雄厚，教师业务水平较高，朝气蓬勃，锐意进取的科组。在过去的几年里，我们着眼于97中学语文科地位和知名度的提高，着力于教师专业技能的快速发展和学生语文素养的全面提高，团结奋斗，努力工作，取得了优秀的成绩和众多的荣誉。在近几年高考中，我校语文成绩始终保持着高位的稳定。在平时的工作中，我们出色地完成了各项任务，获得了学校以及上级部门的多次表彰，两次获得“广州市优秀科组”荣誉称号。我们主要做了以下几个方面的工作：一、打造一支“团结、务实、拼搏、奉献”的科组团队（一）科组长顾全大局，有强烈的事业心和责任感，切实发挥率先垂范作用。科组长作为科组的核心人物，我们以自己“拼搏、进取、务实、创新”的精神，发挥率先垂范作用，激励带动全科组老师在教学工作中相互竞争，你追我赶，创一流业绩。科组长做到：带头讲奉献，带头守纪律，带头学理论，带头搞改革，带头创佳绩，整个科组有强大的凝聚力和向心力。几年来，正是我们坚持不懈的努力，形成了语文科“团结、务实、拼搏、奉献”的团队精神和“永不满足、永不服输、永不言弃”“争第一、创一流”的工作作风。（二）创建一支“思想好、业务精、纪律严、作风硬”的备课组长队伍我们要求备长要经常审视自己的教育思想、教学理念，做到与时俱进。对同事多一些友谊与合作，对学校多一些理解和支持。同时树立大局意识，从学科全局出发，做到加强协作，资源共享，共同提高。工作上要有永不满足的进取精神，争第一，争一流；备课上求精细，教学上求严实，作业练习求落实。多年来，各备课组已逐步形成“相互关心、相互支持、相互学习、相互尊重、相互理解”团结和睦的氛围。（三）勤于学习，业务精良
我们科组教师勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。课堂教学尽可能深入浅出，旁征博引，得心应手。每年我们都组织科组老师到书店购买书籍，努力扩大老师的阅读面。教师们积极参加市、区级教研活动及兄弟学校的“开放日”活动，博采众长。全员参加了广州市举办的“高中新课程新教材培训”班学习。另外我们还邀请市、区教研员和广州市语文教学专家前来指导。（四）以老带新，搞好传帮带科组既有一批资深的中老年教师，引领着全组的学术提升，更有一群生机勃勃的年轻教师，为语文组注入了热情和活力。所有的资深教师都非常乐于指导和帮助年轻教师，发挥了很好的传帮带作用。有效地促进了组内年轻教师群体性的成长和进步。他们有的在各级各类课堂教学大赛和论文评选中获得了优秀的成绩正是在资深教师的专业引领下，语文科组一大批年轻教师迅速成长，已经成为了97中语文教学的生力军。他们在自己的工作岗位上取得了不俗的成绩。二、“自主合作，人文渗透，提高素养”的教学特色（一）建立“构建主动探究的平台，营造愉悦学习的氛围”的教学理念我们在继承传统的优秀的教学模式的基础上，积极探求教学新模式，更新教学理念，力求以先进的教学模式和理念来规范和完善我们的教学，最高限度地提高我们的教学水平。我校近年注重了教学理念的建立，确立了“善教乐学全面发展”的教学理念。在学校教学理念的支持下，针对语文学科的实际，我们也积极探求本学科的教学理念：以生为本，构建我校语文教学的愉悦平台，让学生尝到学语文的乐趣，以课堂教学探究方式，调动学生学习的积极性、主动性，从而快乐地参与到语文教学活动中去。我们积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛，教室也转变成为学生的学堂，学生的个性得到充分的展现与培养。（二）以丰富的活动锻炼学生

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