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安徽省中考语文试题word版含答案

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--2018年安徽省初中学业水平考试

(试题卷)
注意事项:
⒈你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
⒉试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;⒊请务必答题卷上答题,在“试题卷”上答题是无效的;........⒋考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用35分)
⒈默写古诗文中的名句。(10分)⑴补写出下列名句中的上句或下句。
①所以动心忍性,(《孟子》)
②水何澹澹,(曹操《观沧海》)③至于夏水襄陵,(郦道元《三峡》),恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》),身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)⑵根据提示写出相应的名句。
①《渔家傲·秋思》中,范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“②《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“⒉阅读下面的文字,完成⑴~⑷题。(9分)
森林是地球之肺,对环境保护具有重要作用,但我国的森林fù盖率却比较低,这难道不令人担忧吗?1981年,我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。政府通过广泛宣传,持续开展全民义务植树活动,使人,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水清山遍布祖国大地。
⑴给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。fù)盖比较lǚ)行
⑵最后一句中有错别字的一个词语是“”,正确写法是“”。⑶“适龄公民”的“适”意思是(
A.切合、相合B.刚才、方才C.往、到D.舒服
⑷把文中画线的句子改为陈述句:⒊运用课外阅读积累的知识,完成⑴~⑵题。(4分)
⑴“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话,也是他的人生写照。他是(A.罗曼·罗兰B.贝多芬C.米开朗琪罗D.托尔斯泰
⑵“却说那【甲】久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向南观看。
上面文字中【甲】指的是《西游记》中的,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封
⒋学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。(12分)【我阅读我朗诵】
⑴小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
②朗诵这一诗节,应采用的语调是(
A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉【我阅读我分享】
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--⑵下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。
活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜探索中变得深邃。
小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①【甲】处画线句子有语病,应该为“”。
②【乙】处画线句子用语不得体,应将“”改为“”。【我阅读我创作】
⑶请你仿照示例,写两行小诗。示例:每一缕晨曦
都是喷薄而出的希望
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
[]19分)
冰雪精灵——雾凇
①如果说冰雪是冬天的信使,那么,雾凇一定是信使的精灵。
②“寒江晓雾,正冰天、树树淞花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?冰羽晶莹,霓裳窈窕,欲舞高寒阙,烟波照影,翩翩思与谁约?”
③从古至今,赞美雾凇的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。
④雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰晶沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。【甲】其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或是风速很小。【乙】冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌,它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇(或硬凇)它的结构较为紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或软凇),结构较松散,稍有震动就会脱落。
⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白,附着在树木上,宛如琼树银花,清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然“净化器”。
⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾凇时,负氧离子增多。据测,吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个,比没有雾凇时的负氧离子多5倍以上。
⑨此外,雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波,在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静,就是这个道理。
⑩“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”雾凇时大自然不可多得的馈赠,就像人生一样,只有做好充分的准备,觅得良机,才会成就一场繁华。
(选自《气象知识》2018年第2期,作者张敏,有改动)

⒌对画线部分层次划分正确的一项是()(3分)
A.【甲】【乙】【丙】∥【丁】B.【甲】∥【乙】【丙】∥【丁】C.【甲】【乙】∥【丙】【丁】D.【甲】【乙】∥【丙】∥【丁】⒍第⑥段使用了哪两种说明方法?各有何作用?(4分)
⒎选文从雾凇外表的美说到雾凇形成的条件,再说到雾凇内在的,运用说明顺序。(3分)
⒏请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用:。(3分)⒐雾凇奇观的形成给你哪些启示?(6分)

[]21分)
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