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高中数学12个-2020下半年2021年上半年1月份教师资格证教资面试真题
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本次教资面试试题来源于学员回忆，与真实试题存在偏差，仅供参考。
高中数学《均值不等式》
一、考题回顾
二、考题解析【教学过程】
(三课堂练习
基本不等式的简单应用。(四小结作业
课堂小结：基本不等式以及推导证明过程。
课后作业：思考还有什么方法能够证明基本不等式。【板书设计】
【答辩题目解析】
1.基本不等式还可以如何证明?【参考答案】
2.本节课的重点是什么?【参考答案】
本节课的重点我认为是基本不等式的形式以及推导过程。我认为重点内容是所有学生学习完本节课都需要掌握的内容，而几何解释这一点我认为是偏向于难点的，因为基本不等式的证明方法是多种多样的，所以我认为本节课重点内容是要让学生先理解基本不等式。
高中数学《对数运算性质》
一、考题回顾
二、考题解析【教学过程】
2.结合本节课谈一谈，学生在学习函数问题时遇到的最大问题是什么?
【参考答案】
函数问题历来都是学生学习数学道路上的“老大难”、“拦路虎”，在进行函数部分的教学时，学生遇到的第一个难题就是难以理解函数关系，在学生以往的认知当中，都是定性定量地去研究事物，而在函数知识体系中，这个“定量”隐藏在两个变量之间的关系当中，不易被学生发现，需要学生从实际生活经验和以往的知识体系当中逐步地理解、转化，形成新的认知，进而明确函数的定义及三要素。
本节课作为对数函数的前置课程，需要学生从运算角度体会指数与对数的关系，结合具体问题感受对数及对数运算，形成明确的认知，为探讨对数函数的概念、对数函数的图象及性质打下基础。
高中数学《平面与平面平行的判定》
一、考题回顾
二、考题解析【教学过程】(一导入新课
复习回顾直线与平面平行的判定定理，点明这节课将探究如何判断平面与平面平行。引出课题。