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时间：2023-10-07 16:33:23 下载该word文档

广东省惠州市博罗县华侨中学语文《山中与裴秀才迪书》教案

山中与裴秀才迪书
教学目标：
知识与技能：
①读懂课文，理解文句，积累文言词语。②培养诵读的能力。
③学习动静结合的写作手法；体会本文“文中有诗，文中有画”的特点。过程与方法：
在反复诵读的基础上品味文中诗情画意的写景特征。鉴赏语言淡雅优美，富有情韵的特点。情感态度价值观：
领会文中作者对友人的那种深厚感情。感悟文中描绘的景物所含有的深趣，培养对大自然的热爱之情。
教学重点：品读、鉴赏课文描写寒山月夜景色和想象与友人一同欣赏春景的情景的文段。教学难点：鉴赏文中的写景特点。解决办法：通过诵读、小组组自学、揣摩语句和课堂讨论来解决、消化重点、难点。
教学课时：一课时教学过程一、导入：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。这是宋朝大文学家苏轼对盛唐山水田园诗人王维诗作的高度评价，大家回顾一下学过的作品，哪些最能体现这一艺术特点的——山居秋暝等
能背吗？

山居秋暝
王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。诗中描绘了一幅清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景图

这是他的诗作，那么他的文章又如何呢？今天，我们就通过《山中与裴秀才迪书》这篇散文来领略这一艺术风格。二、解题。
本文的文体是什么？这是谁写给谁的信？裴迪是什么人？“山中”是什么山？王维为何在山中？学生看注释，教师简介作者及写作背景。
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