7 短文两篇

基础积累 不夯实基础，难建成高楼。

一、拼音小关卡,我能给下面加点字选择正确读音。

犹豫(yù　yú)　　　　砸翻(zá　zhá)

坍塌(dān　tān) 解数(jiě　xiè)

遇难(nán　nàn) 牙缝(fénɡ　fènɡ)

二、词语游艺厅。

1．我能从文中找出下列词语的反义词。

强烈(　　　)　明亮(　　　)　平淡(　　　)

成功(　　　)　高兴(　　　)　微小(　　　)

2．我能按要求写词语。

(1)描写波浪很大的四个字的词语：__________

__________　__________

(2)描写悲伤表情的四个字的词语：__________

__________　__________

(3)描写声音很大的四个字的词语：__________

__________　__________

三、句子训练营。

1．石根在睡梦中被急促的敲门声惊醒。（缩句）

_________________________________________

2. 我能照样子写句子。

在生命危在旦夕之际，爱德华认为最重要的是母亲。电话传去的那一声“妈妈，我爱您！”道尽了母亲的辛劳，道尽了儿子对母亲深深的眷恋，____________

__________________________________________________________________……

四、课文回眸室,把课文补充完整，再回答问题。

1.黄河边________，河水似一条巨龙________，________。大夫不由得吸了口冷气。

这是一句________句，把________比作________。

2.暗淡的星光下，小船在波涛中________，如同________。

这句比喻句把________比作________。这样的比喻的好处是_________________ __________。

理解感悟 重点难点，一网打尽。

五、精彩赏析阁。

1.天上没有月亮，只有几颗寒星________________。而黄河这几天____________，____________，____________，船工都不敢在这种情况下出船。石根十分犹豫，可大夫却还在央求着。石根一横心，从牙缝里挤出一个低沉有力的字：“走！”

（1）按原文填空，从所填的词语你明白了_________

____________________________________ _______

（2）“一横心”“挤出”“低沉有力”这几个词语可以看出石根_________________________ ________

（3）情况恶劣，石根十分犹豫，此时石根会想些什么？

____________________________________________

2.不久，一家报纸在醒目的位置刊登了“9·11”灾难中一名遇难者的生命留言：“妈妈，我爱你！”

（1）这名遇难者是_______，他的生命留言是______

_____ _____，之所以说是”生命留言”，是因为____________________________。

（2）“醒目”的意思是：____________“生命留言”的含义是：___________________________________

这家报纸这样做的目的是：____________________

____________________________________________

六、小小练笔场。

读了《深夜摆渡》这篇短文后，你觉得石根和大夫是怎样的人？读了课文的结尾，你有什么想法？请写下来。

____________________________________________________________________________________________________________________________________

拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！

七、探究靓舞台。

在时间极其有限的瞬间，爱德华说了句“妈妈，我爱你！”是多么的感人！这正如汶川大地震中一位母亲尚未发出的催人泪下的手机留言“宝贝，如果你还活着，请记住妈妈爱你！”读了这些句子，你想对自己的妈妈说：“______________________________

__________________________________________”

八、脑筋大转盘。用动物的名称填空。

像（     ）般咆哮， 像（     ）般叽喳；

像（     ）般狡猾， 像（     ）般勤劳；

像（     ）般笨拙， 像（     ）般温顺；

像（     ）般胆怯， 像（     ）般凶恶。

7 短文两篇

二、2. (1)波涛汹涌　惊涛骇浪　水流湍急 (2)悲痛欲绝　泪流满面　泪如雨下 (3)震耳欲聋　人声鼎沸　掌声雷动

三、1.石根被惊醒。2.道尽了儿子对母亲的牵挂……

四、1.比喻 河水 上下翻腾的巨龙 2.波涛中起伏的小船 风中摇摆的树叶 形象地写出了当时天气的恶劣

五、1.（1）当时情况恶劣，出船的危险系数大。（2）石根下了很大的决心。虽然他深知自己即将面临危险，但他急人所急，更想帮助大夫去救治病人。（3）现在的情况是很危险，但是救人要紧，还是去吧！ 2.（1）爱德华 妈妈，我爱你！ 这是爱德华临终前留给母亲的（2）明显突出，引人注目。 指爱德华在临终前留给母亲的一句话，虽然只有简单的五个字，但足以体现他对母亲深深的情感。 为了颂扬人间的至爱亲情。

六、大夫的眼里只有病人，环境再恶劣也阻挡不了他救人的愿望，而石根是一位善良爽直的人。课文的结尾读了让人深思，同时也告诉我们只有大家主动无私地帮助他人，世界才会变得更加美好。很多时候帮助别人的同时其实也是在帮助我们自己。

八、狮子 麻雀 狐狸 蜜蜂 狗熊 羊羔 老鼠 狼