做一名廉洁自律的好老师

做到廉洁自律，要有理想信念。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位，其传播道理，对于教师来说，就应该具备坚定的理想信念。对于自己而言，坚定的理想信念，就是当好一名对得起学校、对得起学生的好老师。

做到廉洁自律，要有道德情操。“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者。做到道德上的合格者，老师首先具备正确的二观认识，也就是思想上和心态上应该是向上积极的。常言道，老师是学生道德修养的镜子，老师要做好学生的镜子，应加强自我道德修养，提升自我人格品位，进而用良好的心态，正确的道德观来对待工作、教育学生。作为一名老师，我认为，良好的道德情操应源于对所从事职业的热爱与忠诚。我们常说干一行爱一行，做一行钻一行，做老师最终的目的，就是为教育事业奋斗终身。因此，为了让自己成为一名合格的老师，只有不畏辛苦、甘受寂寞、认真钻研，把工作干实、干好，才是有道德情操的体现。

做到廉洁自律，要有扎实学识。国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在技术更新换代的今天，作为一名合格的老师，面对学生，不仅要有丰富扎实的专业知识，同时还应该有宽阔的胸怀视野，面对教学，打好专业基础是最根本的。

做到廉洁自律，要有仁爱之心。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”作为老师，你只有认真、仁爱、负责的对待学生了，学生才会尊重和爱戴你。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。爱，首先是一份责任，一份对工作、对学生的责任。在工作中，要兢兢业业、勤勤恳恳，不能报侥幸的心态，也不能有敷衍的态度；对待学生，要学会倾听、细致入微，不能把和学生相处当成一种任务来完成，也不能用浮躁的情绪来面对学生。爱，其次是一份尊重、一份理解和一份宽容。无论在工作中，还是教学中，难免会犯错，学生也同样会犯错，这就需要，在宽容自己的同时，也要懂得尊重、理解和宽容学生，用正面的能量，做学生的心灵导师，正确地引导学生重拾信心，看到希望。爱，还是一份对美好生活的憧憬和发现。只用内心发展美好，充满阳光了，对待工作、对待生活才会积极乐观，才会焕发正面的力量，才能吸引学生。