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17、小草之歌

时间：2023-01-04 14:34:45 下载该word文档

17、小草之歌

教学目标：
1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。2、引导学生理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美。
3、帮助学生会认6个生字，会写11个生字，理解“渺小、惭愧、气馁、微不足道、奉献、索取、幸福、沙丘、缺少、锁住、打扮、计较、辽阔、更俏更娇、天涯海角”等词语。教学重点、难点：
理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美。教学准备：
字词卡片、小草图片等教学时间：2课时教学过程：
第一课时
一、明确单元学习任务：
1、导语：今天，我们又将开始一个新单元的学习，在这个单元中，我们将读到哪些有趣的故事呢？还要注意锻炼我们哪些能力呢？让我们赶快打开课本，读一读“单元导读”吧！2、学生自由读“单元导读”。3、交流体会。

帮助学生明确：导语由两部分组成——课文内容和单元训练重点（或称为学习方法）
小结：这个单元又有这么多有趣的故事等我们去学习，相信同学们已经迫不及待了。但是同学们还要象以往一样，边学习边思考，不断提出问题（提示“导语”下面的“泡泡”），并通过自己深入读书去解决二、解课题，引入新课学习：
1、板书课题，指名解题：
题目中的“之”当什么讲？题目串起来怎么讲？（小草的歌）2、启发阅读：
谁为小草歌唱？歌唱些什么？请同学们打开书，我们一起来学习这一课。三、学习本课生字词：
1、检查生字自学情况：
出示生字卡，检查认读情况，指导难写或易错字。
2、自读诗歌，画出新词，并把带新词的语句读一读。3、解词：（根据学生掌握情况进行选择）
4、小结：同学们都掌握了生子的认读，对新词也有了了解，希望通过学习课文，更好的掌握这些生字、新词。
四、练习朗读课文，初步感知诗歌的韵律美。1、范读课文。2、自由练读课文。3、指名读。
①谁愿意把自己喜欢的部分（一节也可以）读给大家听？

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