小数乘法讲义(完整资料)
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word资料,下载后可编辑>>>>龙文教育学科教师辅导讲义>>>>>学生:教师:日期:2013-7-9课题小数乘法1、了解小数乘法的意义;2、结合小数乘法的意义,能计算出简单的小数与整数,小数与小数相乘的得数。了解小数乘法的意义,能计算出简单的小数与整数、小数与小数相乘的得数。教学目标重点、难点考点及考试要求熟练掌握小数乘法的计算。教学内容【新课导入】本部分要理解一个概念——小数乘法的意义;掌握一个法则——小数乘法的计算法则;学会一种计算——计算小数的乘法及连乘、乘加、乘减;扩展使用三个运算定律——乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。(一小数乘法的意义:【1】小数乘以整数。小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。如:3.14×4表示求4个3.14或3.14的4倍是多少。针对性练习:1、5×4.25表示。2、5个1.6相加,用加法表示是,用乘法表示是。【2】一个数乘以小数。一个数乘以小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。如:2.4×0.5表示求2.4的十分之五。37×0.16表示求。8.39×0.308表示求。(二小数乘法的计算法则:【1】积的变化规律。
>>>>>word资料,下载后可编辑(1如果一个因数扩大(或缩小若干倍,另一个因数不变,那么它们的积也扩大(或缩小相同数倍。例如:一个因数扩大10倍、100倍、1000倍;另一个因数不变,积也扩大