疫情期间线上教学心得体会

盼望已久的寒假，终于到来，师生们终于可以好好休息一下，可没想到盼来的这个寒假却是那么长。一场突如其来的病毒让我们的寒假延长再延长，1月23日凌晨两点半，武汉市官方发布消息：从当天10时起，全市公共交通暂停运营，机场、火车离汉通道关闭。这天是腊月廿九，按计划很多人已和亲友团聚，有人准备或正在回家的路上。

而年后的开学也成了一种奢望，这时国家发出“停课不停学”的通知，那么线上教学也就成了必不可少的一部分，该如何开展呢？我们跟着领导的脚步，一步一个脚印地慢慢摸索，前进。

一：摸查学生现所在地情况。

按上级通知认真排查班上学生现在的所在地，学生现所在地的疫情情况，学生家里网络情况。同时第一时间将学校线上开课的工作方案告知学生和家长，特别是对回到条件薄弱的农村学生，做到不放弃，一个都不能少。

二：同年级组同科目老师探讨如何开展线上教学。

由于通知要求：各区、县(市)对小学低年级(1-2年级)线上学习不作统一硬性要求，只提供课程资源，由家长和学生自愿选择。其他年级线上开课要坚决做到“全覆盖”。我们二年级语文老师为了能更有效地达到学习目的而又不让孩子疲惫，一再探讨、实行、摸索、更改出尽量适合孩子们的的方案，利用好国家优质教育平台的资源。每课让学生看20分钟以内的视频，然后做线下作业，家长有空时拍照给老师批改，老师改完后发现问题会再反馈给家长，如果问题比较集中就在班群进行点评。为了让孩子尽快适应线上教学，收回假期的心，我会在作业私人点评时，除了指出问题，一定会想办法找出每个孩子的优点进行点评。经家长反映孩子们做作业的积极性也提高了。

三：实施过程中发现问题利用文档、微课进行辅导。

在实施过程中发现很多孩子是祖辈带着在家学习的，对于一些简单的知识点指导都有困难，于是我就把一些知识点整理好，每天布置简单的作业时会把文档放出来。对于写话类的我会录好微课让孩子们可以反复回看。

四：让孩子们学得有趣味。

由于疫情在全球大爆发，而广东又是境外输入的危险省份，所以开学时间一改再改。教育部近期对开学作出了一个原则性要求，需要符合三个条件再考虑开学。一是疫情基本得到控制。所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。二是社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的。三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。具备这三个条件以后，再来考虑什么时候开学。那么我们为了让孩子感觉在家学习也可以有趣味的，就会在周末穿插一些轻松的作业：如：跳跳舞、唱唱歌、画画、做手工等，把你最拿手的拍给老师看看。

在一个多月的线上学习过程中，偶尔收到家长上传作业的同时加上一句：老师您辛苦了！老师您的鼓励推动了孩子学习的动力。老师您......每每听到这些话，感觉累也值了，虽然不尽完美，但也尽了自己的努力。相信会越来越顺利的。加油！