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古今多少兴亡事,叹人叹己叹人生
——怀古咏史诗鉴赏学案
河北阜城中学石洪新

一、考点解读
后代诗人对尘封往事发思古之幽情它常以简洁的文字、精选的意象,融合了诗人对社会历史的感触。怀古咏史类作品,严格地说,应该有“怀古”和“咏史”两个小类。
“怀古”是指登临游览,触景生情,由于历史遗迹的诱发,而抒发感慨——长于情景交融
“咏史”是翻阅古书,捡点旧说,针对特定的人和事,而陈述自己的独到见地。——长于议论精辟。解读要求:1)基础:明了诗人所咏的人和事
2)关键:把握诗人在吟咏古人时寄托了自己怎样的感情。
解读时应思考,对于诗中提到的历史人物,作者态度是什么?诗人对此事别出新意的见解表现在何处?二、整理课内咏史怀古诗篇,归纳创作规律。
篇目《蜀相》《石头城》《念奴娇赤壁怀古》
《永遇乐·京口北固亭怀古》
涉及的历史
诸葛亮隆中对、写《出师表》、六出祁山、病死五丈原六代帝王之都变成了空城周瑜赤壁破曹
①吴帝孙权雄伟业绩②刘裕北伐胜利③宋文帝刘义隆草率北伐失败④北魏太武帝拓跋焘在长江边的瓜步山上建行宫⑤廉颇思赵
思想感情
对英雄的敬仰、叹惋,抒发壮志未酬的痛苦。
以古讽今,对国运衰微的感慨对英雄的缅怀、敬仰,渴望建功立业而不得的无奈及感叹人生如梦。渴望建功立业,不满统治者耽于享乐,抒发壮志难酬的感慨。
《桂枝香·金陵怀古》六代帝王悲恨相续、陈后主荒淫误国。总结六朝灭亡的教训,讽谏当朝统治者。
归纳总结
(一)把握咏史怀古诗的具体内容1从描写的时间朝代看
主要写春秋时期的吴国,六朝(三国,吴,东晋,宋齐梁陈,)隋朝,南唐
--------写丧国的国君来谨劝当朝。
2从地点看
1都城:卞京,金陵,姑苏,洛阳,长安
2发生过重大历史事件的地方:赤壁,骊山,马嵬,华清池,隋堤,汴河,新亭3历代帝王名人的故居陵墓祠堂:武侯祠,湘妃祠,乌江亭,三闾庙,秦始皇陵3涉及的人物
孔明,项羽,昭君,秦始皇,贾生,西施,荆轲4经常出现的意象
春草、秋风、黄昏、斜阳、流水、杨柳、月亮、杜鹃、鹧鸪、烟雨云雾等(一般的景象色调不是明亮的,否则也是以乐景写哀情。5.写作目的:借古伤今、借古讽今、借古伤己6.关键信息:诗题往往含有“咏史”“怀古”“览古”“××古”等字眼,有的甚至干脆以历史地或人物为题。(二)、作者在咏史时所站的角度及其抒发的感情1、对历史作冷静的思考,诗人不置身其中。如:

题乌江亭杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

1

叠题乌江亭①王安石
有战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在②,肯为君王卷土来③?注释:①乌江亭:故址在今安徽和县乌江镇,为项羽兵败自刎之处
②江东:指长江下游芜湖、南京以下的江南地区,是项羽起兵之地。③肯:岂肯,怎愿。
王诗是针对杜牧的诗写的一首诗,表现了王安石对项羽失败的看法。杜诗意思是批评项羽胸襟不够宽广,如果项羽能够再回江东重整旗鼓的话,说不定还可以卷土重来。(凡事应该败不馁,善意的批评。)而王安石则根据自己的理解,认为项羽的失败已成定局,即便是江东子弟还在,项羽也不可能再带领江东子弟卷土重来,认为他们不一定再肯为战争卖命了。
杜牧的《赤壁》中对孙权的否定,表达诗人独特的历史观。
2、把历史和现实融合在一起,或是感慨个人遭遇,或是抨击社会现实。如:苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。(感慨贾谊悲凉的命运)秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。(写贾谊故宅萧条冷落的景象)汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。以双关手法写出贾谊和自己多舛的命运寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。诗人表面上是写对贾谊命运的感慨,实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语。
全诗景中寓情,情中见景,寄寓深刻,双关见意。
过陈琳墓温庭筠
曾于青史见遗文,今日飘蓬过古坟。叙写自己对陈琳的景仰之情,而今日漂泊江湖路过陈琳的坟墓。词客有灵应识我,霸才无主始怜君。是全篇寄寓之意所在。石麟埋没藏春草,铜雀荒凉对暮云。即景抒情。前句是墓前之景,下句是墓前的遥思。莫怪临风倍惆怅,欲将书剑学从军。抒发诗人无限惆怅之情。
3、只抓住历史的影子,故意借题发挥,借古讽今,哀叹国运衰微。如:
李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
这首诗不是感慨个人的穷通得失,而在于借题发挥,借咏贾谊故事,尖锐地指出统治者不可能真正地重视人才,让他们在政治上发挥应有的作用。
4、是表达物是人非,昔盛今衰的感慨(或盛衰无常,兴亡难定的慨叹)刘禹锡的《乌衣巷》
5、是总结经验教训,以古鉴今,如杜牧的《江南春》、王安石《桂枝香·金陵怀古》6、是追慕前贤建功立业的抱负雄心,如陈子昂的《登幽州台歌》(三)、常用表现手法:

1、以景衬情如“烟笼寒水月笼沙”“凤去台空江自流”2、由议论引发如戴叔伦的《三闾庙》“湘沅流不尽,屈子怨何深?”皮日休《汴河怀古“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
3、正反对比,侧面烘托如袁枚的《马嵬》“莫唱当年《长恨歌》,人间亦自有银河。石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。
4、运用典故如“廉颇老矣,尚能饭否?”三.鉴赏方法:
1、弄清触发的媒体:古迹、典故、人物等
2、弄清史实:作品涉及到的史实和人物一定要有所了解,这就要求我们要积累一定的历史知识和文学典故。
3、体会意图:古迹或人物的遭遇与诗人经历有哪些相似或相关之处。辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》,诗人登上京口北固亭,从历史上的孙权、刘裕以京口为基地坚持抗
2

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