天津市部分区2019~2020学年度第二学期期末考试
高一语文参考答案
第Ⅰ卷(选择题 24分)
一、(16分,每小题2分)
1.C 2.B 3.D
4.C(A项,“庠”应读xing,“涕”应为“悌”;B项,“度”应读du,“燥”应为“躁”;D项,“嬖”读“b”,“提”应读“d”。)
5.C
6.A(①②⑥名词作状语,③名词作动词,④名词的意动用法,⑤形容词用作动词。)
7.B(“良心发现,对过去的过失非常内疚,非常后悔”不对,只不过是哄骗侍萍,怕侍萍揭露真相,影响自己的地位。)
8.B(应为“李纨”)
二、(8分,每小题2分)
9.B(恨:遗憾)
10.B(A.介词,因为/用;B介词,在;C.动词,是/介词,表被动;D.连词,表转折关系/表修饰关系。)
11.B
12.D(不是项羽,是项庄;不是正面,是侧面。)
第II卷(96分)
三、(20分)
13.(1)开头做得好的确实很多,能够保持到底的大概很少。(3分,“克”“实”和大意各1分)
(2)依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁义的。失掉自己的同盟者,这是不明智的。(4分,“因”“敝”“与”“知”各1分)
14.(1)(3分)山坡原野草木茂盛,一片葱郁,而稻田里的水色与天光辉映,杜鹃啼鸣,烟雨蒙蒙。这两句描绘了初夏时节江南大地的景色,色彩对比鲜明,动静结合,有色有声。“子规声里雨如烟”,运用比喻手法,如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的,尤其富有境界感。(手法1分,内容2分;意思对即给分。)
(2)(4分)繁忙的四月,村里没有一个闲人,村民们刚刚完成了种桑养蚕,又去插秧了。这两句用直白晓畅的口语勾勒了乡村四月农家的紧张忙碌的生活,繁忙紧张之中透露着一种从容恬静的气度,委婉地表达了诗人对乡村生活的热爱之情。(情感2分,分析2分;意思对即给分。)
15.(1)如其礼乐 以俟君子
(2)其言不让
(3)亦使后人而复哀后人也
(4)下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣 (每句1分,共6分)
四、(15分)
16.B(“只看重利益,缺乏善心”错误,从后文的情节看,杨经理也是一个有善心的人。)(3分)
17.执着善良。老王不顾老伴的意见,坚持在大年三十把蔬菜送到武汉。细心实诚。在装车过程中发现一棵白菜有点枯萎,让老伴留下自己吃。明理重义。从武汉回来后自我隔离,免费为杨经理把蔬菜送到武汉。(每点2分,共6分;意思对即给分。)
18.内容:可以密集且清晰地组织情节,丰富小说的内容。情节:便于加快小说的叙述节奏,迅速推进小说情节的发展。人物:便于灵活切换叙事场景,可以在多场景叙述中凸显人物形象。读者:避免拖泥带水,表达简洁明了,引起读者的阅读兴趣。(每点2分,答出任意三点即给6分;意思对即给分。)
五、(11分)
19.新媒体 多平台 互联网体系 传播 (4分)
20.(1)(略)共7分。观点1分;事例得当4分;分析合理2分。
(2)示例:同意。宝玉的爱并非只是男女之爱,更有广泛意义上的对周围不幸者的爱,包括亲近、爱惜、尊重、同情等。如“平儿理妆”一节,事情原本与宝玉毫不相干,然而他十分同情平儿的委曲求全,不仅“劳形”,为之理妆,而且“劳心”,叹其身世。这样的对不幸者的关切相知之情是难能可贵的。(共7分。观点1分;事例得当4分;分析合理2分。)
六、(50分)
21.参照2019年高考评分标准。
参考译文:
刘邦采用了陈平的计策,离间疏远楚国君臣。项羽怀疑范增和汉暗中勾结,渐渐剥夺了他的权力。范增大怒,说:“天下大事已经大致成为定局,君王也自为之吧。希望能让我这把老骨头回乡务农。”回乡时,还没到彭城(今江苏省徐州市),背上痈疽发作就病死了。
苏子说:“范增离去是对的,如果不离去,项羽一定会杀了他;只遗憾他没有早早离开罢了。”既然如此,那么范增应当在什么时候(也可译为“因为什么事”)离开呢?当初范增劝项羽杀沛公,项羽不听;终因此而失去天下;应当在此时离去吗?回答说:不。范增想要杀死沛公,是做臣子的职责。项羽不杀刘邦,还显得有君王的度量。范增怎能在此时离去呢?范增离去,应当在项羽杀卿子冠军的时候。
陈涉能够得民心,因为打出了楚将项燕和公子扶苏的旗帜。项氏的兴盛,因为拥立了楚怀王孙子熊心;诸侯背叛他,因为他杀了义帝。况且拥立义帝,范增实际上是主要谋划者。义帝的生死存亡,岂只关系到楚国的盛衰成败;也和范增的祸福密切相关。绝没有义帝被杀,而单单范增能够长久得生的道理。项羽杀卿子冠军朱义;就是杀义帝的先兆;他杀义帝,就是怀疑范增的本源。难道还要等到陈平出反间计吗?物品必定先腐烂了,然后才能生蛆虫;人必定先有了怀疑之心,然后谗言才能够乘机而入。陈平虽说智慧过人,又怎么能够离间没有怀疑的君主呢?
我曾经评论义帝;认为他是贤明君主。只派遣沛公入关却不派遣项羽,在稠人广众之中发现了卿子冠军、并且提拔他做上将军;这两件事,如果不是贤明之君能做到这些吗?项羽既然假托君王之命杀死了卿子冠军,义帝必然不能容忍。因此,不是项羽谋杀义帝,就是义帝杀了项羽,这用不着智者(指点)就可知道了。范增当初劝项梁拥立义帝,诸侯因此而服从(楚的指挥);中途杀义帝,一定不是范增的本意;其实岂但不是他的本意;他必然极力劝谏又没有被接受。不听取他的忠告又杀死他所拥立之人,项羽怀疑范增,一定是从这时就开始了。
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