教师活动初稿

教师活动修改

幼儿活动

设计意图

一、开始部分

师出示各种各样的种子，请幼儿观察种子各自的特征

师：我们能用这些不同的种子组成一副画吗？

一、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。

教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。

观察各种各样的种子并说一说它们的特征

了解种子的特征，为接下来的活动作铺垫

二、基本部分

1.师出示种子粘贴画范画，引导幼儿欣赏、观察

2.师与幼儿共同讨论制作方法及注意事项

在白纸上用勾线笔画出自己想表现的画面（细节不能太多），分区域刷上胶水，选用合适的种子粘贴上去。（胶水不可以涂太多）

3.幼儿操作

师巡回指导提醒幼儿：粘贴好后用手轻压，固定后再继续粘贴其他部分，使用胶水时注意保持双手、衣服的干净。

二、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。

1.出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。

教师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。

2.教师边示范边讲解。

　　教师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。

幼儿欣赏

观察种子粘贴画

学习种子粘贴画的技巧以及注意事项

幼儿操作

能够发现自然材料的美

学习根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象

能利用种子进行粘贴作画，并在活动中锻炼自己的耐心及细心

三、结束部分

展示作品，请幼儿相互欣赏，相互评论

三、展示作品、进行点评。

相互欣赏

学会欣赏

学会用语言表述