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我们该怎么看“高考喜报”1
一年一度的高考随着各地分数线的划定自然是几家欢乐几家愁，考得好的学校大摆庆功宴，扬眉吐气；考得不好的学校夹着尾巴做人，灰头土脸，但又不能说自己的学校考得不好，只好打肿脸充胖子。于是不管考得好与坏一律进行宣传。很多学校为了宣传自己学校的高考成绩，也为了招生，不惜花血本，自然校门口的横幅满天飞，鞭炮满地放，就连报刊上也充斥着连篇累牍的“喜报”。2011年6月28日的《株洲晚报》的第一版的大约半个版面都是一所学校的“高考喜报”，按理说这个“喜报”要费很多的银子，毕竟天下没有白吃的午餐，那么内容一定是重大的了，所传递的信息也一定是重要的了，本着重要的原则现摘录其中的三条：“教育局综合指标完成率148%，居株洲第一。”“应届重点班（平均3A2B入学成绩）一本上线率40.1%，二本上线率93.2%。”“应届理科最高分名列株洲地区第三。”看了这几条“喜报”之后，我们不禁要思考一下。首先，“教育局综合指标完成率148%”这一条中的教育局综合指标到底是什么，这个指标仅仅是高考上线的人数吗？但若是高考上线人数，那怎么又能称为“综合”呢，这明明是一项单一数据统计。我比较愚笨，无法自己找到答案。姑且认为综合指标就是高考上线人数，那我们的教育主管部门在2

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