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最新即将开复工工程施工现场疫情防控制度

时间:2020-12-28    下载该word文档
__________________________________________________ **********建筑工程有限责任公司
****2020[1]号文件
关于针对2020年即将开复工工程施工现场
疫情防控制度的通知
为全面深入落实贯彻国家、省、市关于新型冠状病毒感染肺炎 疫情防控的有关要求,统一防控应对新型冠状病毒感染肺炎,根据 《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及市政府相关规定,我公司为切实做好新型冠状病毒肺炎防控的相关工作,特按要求制定本制度。 一、 指导思想
以中国疾病预防控制措施为指导,建立新型冠状病毒预防和控 制传染病的处理机制,迅速开展施工现场防控传染病紧急情况的处置工作,及时采取防控措施,做到早发现、早报告、早处置、早治疗,坚决防止疫情输入、蔓延、输出,避免疫情在项目出现、扩散和蔓延。最大限度地降低损失和影响,有效、切实维护生命安全和秩序稳定。

二、目标任务
1、宣传和普及传染病防控知识,提高广大施工人员的自我保护意识。
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__________________________________________________ 2、打好提前仗,早作准备,早预防,及时部署相关工作和落实相关措施。 3、完善传染病报告制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保传染病不在本工程传染。 5、严格控制新入场人员,进行登记备案,并对外地进工地人员进行健康监测,发现可疑病例,及时送往定点医院,严禁在工地留宿,特别注意湖北省来佳人员的检查。 、工作原则
1、预防为主、常抓不懈。宣传普及传染病防控知识,提高全体工人的防护意识,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。
2、规范管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规,对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
3、快速反应、运转高效。建立预警和医疗救治快速反应机制,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现疫情,快速反应,及时准确处 置。
4、现场封闭管理原则。各类工地施工作业区域、生活办公区域应与外界围挡隔离,不能围挡隔离的应设警戒。
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__________________________________________________ 5“外防输入,内防扩散”原则。各类工地以项目部为单位, 严格按照防控要求,对所有外来人员均实行严格准入管理,场内工作人员无特殊情况禁止对外流动。

四、组织领导
成立建筑工地传染病防控工作小组,负责组织、指挥、协调与落实传染病的防控工作。
公司分管领导:防控工作小组:
长:**** 副组长:*************** 成员及分工: 1)宣传与教育:*** 2)消毒与检查:*** 3)联络与上报:*** 4)急救电话:120 5)其他成员:项目部其他人员、安保人员及各分包单位相 关负责人 五、工作措施
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__________________________________________________ 1、项目部对外部进场人员实行严格准入制度,对符合疫情防控要求的人员准予进入工地。
2、对工地内工作人员,建立健康监测和严格外出制度。每日两次对施工现场及办公区域进行全面消毒,并对消毒时间、消毒位置及消毒负责人员形成真是有效的消毒防疫记录。全部施工人员进入施工现场必须佩戴口罩,并对进出场施工人员及车辆进行消毒处理。每天两次对全部人员进行体温测量和登记,发现发热特别是伴有咳嗽、咽喉疼痛等状况等身体异常人员,立即采取隔离、送医等应急处置。
3、做好宣传教育工作,派发资料及宣传传染病的防控知识(非聚集性),加强工人个人卫生教育,并在实名制通道设置防疫防控知识固定宣传栏。采取分餐和错时用餐,教育工人饭前便后以及班前班后一定要洗手,注意个人卫生,使用肥皂和流动水洗手。
4、严格落实全员登记制度,对进出工地人员的姓名、籍贯、来去方向、交通方式及时间等信息实施真实、动态记录。工地大门值班人员严格登记管理制度,禁无关人员进入施工现场。
5、对配送材料、物资等外来人员、车辆进场后,车上人员不得出驾驶室,货物、物资由项目部安排工地内人员接收和装卸。
6、做好工地内人员生活保障工作,确保生活保障物资充裕。由专人外出采买,外出人员做好自身防护措施,出入时间、路线做好登记备案。
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__________________________________________________ 7、做好防范措施,门卫及办公室配备体温计或手持式体温枪等测温仪器、75%酒精、84消毒液、口罩等应急防范物品,且疫情防控物资满足项目两周以上的需求数量。保持施工现场、宿舍卫生及室内空气流通,落实环境消毒制度,切实做好施工现场卫生管理、个人卫生防护和生活垃圾装袋清理,做好处理垃圾污物,消除 鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物滋生环境,及时组织开展全面的病媒生物防治与消杀,有效降低病媒生物密度。
8、安排专人实施24小时值班和项目领导带班,带班领导和值班人员要确保在岗在位、通信畅通。
9、实行日报告制度。完善传染病报告,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗,分层管理,及时落实”。要做好与项目所在地街道、社区、居委会的配合工作,现场防控方案执行和每日疫情防控情况形成日报反馈到公司。若出现疫情第一时间向佳木斯市定点医院报告,同时上报公司和相关政府主管部门。 10、根据返岗人员数量,在施工现场或其他指定地方设置满足隔离需要的隔离区,并按照防疫部门要求的天数进行隔离。 六、应急措施
当工地出现“传染病”疫情预警时,立即启动应急处置方案后,在第一时间采取如下措施:
1、在第一时间内向上级主管部门、卫生部门报告。 2、对一般发热等病人的处理:
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__________________________________________________ 1)出现发热咳嗽咽痛等症状,应及时就医,不得带病上班。发热病人退热两天后,且无反复,凭医院的健康证明,才能回岗。
2在规定时间内将发热人数向相关上级主管部门报告,并对病人作跟踪了解。 3、对可疑病例的处理
1)发热病人经医院认为有传染病疑似病例嫌疑的,项目部第一时间立即报告主管部门。对在工地发现病人和接触过的人员,要在第一时间进行隔离观察通知医院诊治。
2)工地要对可疑病人所在寝室或活动场所进行彻底消毒;对与可疑病人密切接触的人员进行隔离观察。
3)可疑病人在医院接受治疗时,禁止任何人员前往探望。
4)工地应根据可疑病人活动的范围,在相应的范围内调整施工计划和安排。 4、对传染病人的处理 若“疑似病人”被医院正式确诊为传染病患者,项目部要立即向上级报告,并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群,具体要求是:
1)封锁疫点。立即封锁患者所在寝室及班组,等待卫生部门和相关主管部门的处理意见。
2)疫点消毒。对工地所有场所进行彻底消毒,消毒必须严格按标准操作,消毒结束后进行通风换气。
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__________________________________________________ 3)疫情调查。工地应配合卫生部门进行流行病学调查。对传染病人到过的场所、接触过的人员,进行随访,并采取必要的隔离观察措施。
5、根据相关规定,出现因疫情原因需要部分或全部停工,按上级建委和卫生部门的通知精神执行。
6、准备一定数量的测温设备和口罩等应急物资。 七、保障措施
项目部适当安排经费用于传染病疫情的宣传及防控工作,确保处理事件的快速反应能力。 八、责任追究
实行责任追究制。项目经理为第一责任人,分管领导具体负责,各班组长直接负责。全体管理人员必须把传染病的防控工作作为重要工作来抓,站在讲政治的高度,以对工人高度负责的态度, 认真做好传染病防控工作,层层落实责任,做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当造成工地传染病疫情扩散传播或对施工人员健康造成严重后果的,将按上级有关规定实行责任倒查, 并追究相关人员的责任。
***建筑工程有限责任公司
2020210

自信目标
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__________________________________________________ 教学理念:小学阶段是个体形成良好自我形象的关键时期,其中自信心是一个重要方面。于小学生的阅历有限,思维水平不高,其评价自己的能力仍较弱,往往只看到自己的缺点而忽略自己的优点,且易受他人影响。因此,往往对自己评价不够客观,易产生自卑不自信的消极情绪,影响其形成健康良好的自我形象。所以,教师应指导学生合理,正确地看待自己,建立起自信心。 教学目标
1. 认知目标:帮助学生了解自己的自信程度。 2. 情感目标:引导学生养成自信的生活态度。
3. 行为目标:帮助学生在生活中合理,正确地看待自己,不自卑不自大。 教学对象 五年级 教学过程
一. 明镜台
我的优点是什么?我的缺点是什么?我的朋友优点是什么?缺点是什么?同学们,想过这些问题吗?让咱们先做一个游戏,看看自己知道不知道? 猜一猜
每个人先在一张纸上写下自己最突出的优缺点,交给老师,然后,老师宣读一些纸条,底下的同学猜是谁,看谁又快又准地猜出。
1 学生写自己的优缺点,写完后交给老师。
2 教师随机抽取纸条并读出上面的优缺点,学生猜。

.智慧泉
小胖是个胖墩儿,也是个热心肠。他的体育很差,但却天生一副好嗓子,每次歌唱比赛都为班里拿第一。学校要开运动会,同学们都踊跃地报名,小胖也想为集体做些什么,可自己实在不知道该做些什么,他觉得自己很没用,几天来一直闷闷不乐,老师猜出了他的心思,给他出了个主意。小胖立刻眉开眼笑了。运动会那天,虽然小胖没能上场,但他也为班里出力了。聪明的你,能猜出这是一个什么主意吗? 老师让小胖当啦啦队队长。 二. 回音壁 在日常生活中,我们会遇到各种各样的事情,下面的情境是我们会经常的,通过前面的学习,如果你再遇到,你会怎么办?请在符合你的情况选项前打“√” 1 这是一节公开课,老师上课就提问:“谁来说说乘法的交换律和结合律?”其实,这两个公式你也背的很熟。可自己总是不够自信,那么,今天你举手了吗 1 大胆地把手举起来。 2 低头不语
3 想举手又不敢,怕说不好。
2
再过一个星期语文又要单元测验了,上次你的测验成绩很不理想,你会怎样对待这次考试呢?
1 给自己定了一个很高的标准,要上90分。 2 担心自己这次又考不好,心里没底。
3 给自己定了一个恰当的标准,保证这字词不出错。
3
小丽的嗓音不好,但她却一心想当个歌唱家。这次,学校举行歌唱比赛,小丽又未取得名次,她很沮丧,如果你是她的好朋友,你会对她说什么呢?

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