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云服务视角“慕课”平台对比分析研究
时间：2022-12-17 23:08:37 下载该word文档
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn
云服务视角“慕课”平台对比分析研究
作者：程琳等
来源：《成人教育》2015年第04期
【摘要】以三大教育云平台为例，根据三大MOOCs（MassiveOpenOnlineCourse，MOOCs，中文简称“慕课”）平台中提供的云服务，运用个案分析、体验式研究、文献分析的方法基于云服务的视角下，以SaaS、PaaS、IaaS为三个维度分析研究“慕课”平台云服务特点。通过比较分析三大平台的服务异同，探讨教育平台的云服务发展的改进方向。【关键词】MOOCs；云服务；教育云【中图分类号】G434【文献标识码】A
【文章编号】1001-8794（2015）04-0005-05
【作者简介】程琳（1989—），女，江苏人，硕士，研究方向为数字媒体技术；余武（1957—），男，安徽人，硕士，教授，研究方向为数字媒体技术；朱敏明（1989—），男，江苏人，硕士，研究方向为大数据与云计算技术。
以云计算为标志的云服务时代的到来推动了在线教育平台的发展，借助云计算技术，国内外迅速开展了大型教育云平台。如国内的网易教育云平台、学堂在线、国外的edX、Udacity、Coursera等，也就是现在广为热议的慕课平台，基于云平台的MOOCs运动掀起教育的热潮，如何利用“云计算、大数据技术”构建MOOCs平台，为学习者提供更好的教育云服务，已成为当下实践发展的热点。一、问题的提出
国内外研究学者与专家对于MOOCs平台进行多角度、新视角、全方位的探索研究。基于西门思的connectivisim（联通主义）李青提出了MOOCs平台的运行模式，分析了MOOCs平台的技术基础与组成，樊文强就MOOCs平台的特点进行了详细的分析。马东明等人为移动学习与MOOCs的结合提供了模型架构，也为文章探讨云服务提供了思路与方法。而马新强等人从技术角度分析了MOOCs的特点与发展现状。其中也重点提及了云计算与大数据技术环境下的平台建设问题。王颖从项目出发重点分析了MOOCs平台的服务范畴。依靠云服务，组织或个人所需的软硬件、资料都放到云中，在任意时间、地点，使用不同的IT终端设备互相连接，实现数据存取等目的。由于云服务主要提供三大服务模式即：SaaS（SoftwareasaService，软件即服务）、PaaS（PlatformasaService，平台即服务）、IaaS（InfrastructureasaService，基础设施即服务），MOOCs平台是伴随着MOOCs发展而成为实践热点的教育云平台一类，所以对于在线学习用户而言，所得到的需求服务都是建立在这三类服务的架构上。
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根据知网的统计，国内MOOCs平台的研究大多基于教学视角的分析，却很少从云服务视角去分析，从而忽略MOOCs平台中“云服务”这一技术服务创新方式对教育所带来的真正影响。笔者从SaaS（软件即服务）、PaaS（平台即服务）、IaaS（基础设施即服务）的这一云服务视角，以“edX、Udacity、Coursera”三大“慕课”云平台为分析对象，分析其所提供的教育云服务现状、特点、异同、问题，并从“云服务”视角提出了我国慕课云平台建设的策略。二、教育云服务模式的发展
云计算是最近出现的新兴技术，可以简称“云”。[1]广义云计算可以理解为服务的交付和使用模式，也就是网络以按需与易扩展的方式获得所需的服务。这类服务包括互联网相关的、计算机相关的、通信相关的软件或硬件，也包括其他类别的服务。[2]主要以SaaS、PaaS、IaaS等架构模式把这种超级计算能力分散给终端用户。云计算用户无须考虑其运行工作的内部构造和服务流程，以此形成的服务被称为云服务。“云”中资源的使用方式类似于生活中的水电使用，按需获取分配网络资源。
把云计算应用到教育领域中称之为“教育云”。[3]云中供给教育建设所需要的全部软件资源与硬件资源，以虚拟化的方式，为用户提供高性能通用操作平台，此平台的作用就是为教育提供云服务。[4]张进宝等人指出建立一个智慧型统一联合的开放架构云计算平台，满足教育用户通过各种数字终端完成教学、学习、科研、管理、社会交往等方面的需求，完成发布教育信息、获取学习资源、进行教学互动、统计分析教育信息与数据、得到科学决策、开展教育评价、创办协同科研等系列活动。[5]在获取使用教育云服务过程中，只要拥有网络和终端设备，就可以随时、随地、按需地利用教育资源，至于硬件性能、软件版本、数据同步、信息安全、存储备份、带宽问题等各种问题无需考虑，因此教育云服务依然属于云服务的范畴，可以被划分为IaaS、PaaS和SaaS三类。[6]归结起来，教育云平台以云计算技术为依托，借助于SaaS、PaaS、IaaS结构服务模式，将强大的云教育资源分布到用户手中，服务于教育。因此，伴随云服务发展而来的大规模在线教育平台也受到普遍关注。三、三大“