幼儿园大班健康教案设计：在走廊和楼梯上

　　活动设想：
　　走廊与楼梯是幼儿每天的必经之路，无论上厕所、喝水都要经过走廊，一天要有好几次上下楼梯的机会，许多时候都是在老师的视线之外，而很多孩子都把走廊与楼梯当成了嬉戏的场所，大声喧哗，还常常三五人一起你推我挤，打打闹闹，又跑又跳，顺着楼梯栏杆往下滑，这些都是危险的举动，潜伏着许多的安全隐患，为了保障孩子的安全，避免意外事故的
　　发生，我们有针对性地开展了“在走廊和楼梯上”的安全教育活动。

　　活动目标：
　　1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
　　2.能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
　　3.养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。
　　活动准备：
　　1.幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。
　　2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。

　　活动过程：
　　一、经验讲述--知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。
　　1.谁在走廊或楼梯上摔到过？
　　2.为什么会摔到？
　　3.结合图片让幼儿讲述：这几个小朋友在干什么？会发生什么情况？
　　4.小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特别多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。

　　二、组织幼儿讨论--在走廊和楼梯上应该怎样做。
　　1.讨论：在走廊和楼梯上应该怎样做？
　　2.小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。
　　三、游戏“走迷宫”--强化幼儿良好行为习惯。
　　1.出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。