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31、一幅名画的诞生
时间：2024-03-12 08:11:53 下载该word文档
31、一幅名画的诞生
31、一幅名画的诞生教学目标
1、在阅读过程中，自学生字，理解“肮脏、褴褛”等词语的意思。
2、理解带点词语在中的意思，体会句子的含义。3、有感情地朗读。背诵的第1节或第4节。4、体会列宾对底层人民的深切同情之心。教学重点、难点
理解带点词语在中的意思，体会句子的含义。学生准备
预习了解列宾的生平教学过程
一、揭示题，欣赏名画。
1、板书一（幅）名画填写量词，注意正确使用“幅”。2、补全题，一起书空“诞生”。齐读题。3、通过预习，我们知道这幅名画指的就是——
出示《伏尔加河上的纤夫》、作品和画家。齐读画名，欣赏画作。正音纤qiàn夫，知道纤夫就是画作中那些拉船的劳工；伏尔加河位于俄罗斯境内。
二、初读，理清层次。
1、快速浏览，了解主要内容，试着填空
1868年夏天，在涅瓦河畔，一群____________的纤夫给列宾留下了______________的印象。于是，他用___________时间潜心绘画，终于创作了名画—— _______________ 2、再读，思考哪些小节向我们介绍了这幅名画，哪些小节向我们介绍了名画是怎样诞生的？
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