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人美版小学四年级美术上册《娇艳的花》教学实录(片段)-
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人美版小学四年级美术上册《娇艳的花》教学实录 （片 段）
《娇艳的花》教学实录（片段） 一、导入： 教师：
同学们，请你们拿出你们搜集到的有关花卉的图片或者鲜花，好吗？ （学生纷纷拿出自己收集到的图片、花） 教师： 看到同学们收集到的这么多的花，老师很高兴。 不过，老师想问大家两个问题：
（1）从形状上来看，这些花卉都有说明特点？ （2）从颜色上来看，这些花卉各有说明特点？ 学生 1：
我收集到的花有花朵是圆形的，叶子就像小扇子 学生 2： 我收集到的是喇叭花，花朵可真像一朵小喇叭花呀。 学生 3：
我看到我们小组搜集到的花有的是大红的，有的是粉红的，叶子绿绿的，可真漂亮呀！ 教师：
看到这么多娇艳而美丽的花卉，你是不是想把它们在纸上展现出来呢，这节课我们就一起来学习 12 课娇艳的花。 （板书课题：
12.娇艳的花） 二、师生参与，创作实践 教师： 花儿这么漂亮，同学们想不想把它出来呢？ 学生： 想呀。
1 / 4
教师：
那就请同学们打开课本，看一下课本中给我们提供了怎样的创作方法。
（学生看课本，以小组为单位讨论。 ） 教师：
课本中给我们提供了怎样的创作方法？谁起来说一下。 学生 1：
课本中画花的步骤分四步展开的，是画花瓣与花蕊，然后是画出叶子，最后再落款。 学生 2： 还要构图。 教师：
对，画之前首先要构图。
那么，落款包括哪些内容呢？ 学生： 题目、姓名，还可以写上是几岁画的。 教师：
你可真细心，连这个都想到了。
另外，有印章的同学还可以盖上自己的章。 教师：
但是，今天我们画这些花的表现方法中国画的传统技法，是主要用毛笔和墨来表现的。 学生：
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可我的墨汁黑黑的，课本上不是这么黑的，怎么回事呀？使用毛笔和钢笔是不一样的。 教师：
这是因为瓶中的墨和水相混合的原因。 下面同学们看我的演示。
（教师分别演示墨的浓淡干湿效果） 学生：
使用毛笔画画和钢笔画画不一样，是这样吗，老师？ 教师： 你问的真好。
现在请同学们随我一起使用毛笔，学习一下毛笔的用法。 （教师演示毛笔的中锋、侧缝、偏锋的用法。 ） 教师：
下面请同学们按照的演示，用毛笔和墨汁练习一下中国画的笔法和墨法吧。
（学生练习，教师指导。 ） 教师：
同学们的笔法和墨法已经很好了，下面就让我们以花为题材再加深练习吧。
下面我们先看一段有关牡丹花的画法视频，要求同学们记住几个步骤。
（教师播放视频，同学们认真地观看。 ） 学生：
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老师，您能不能为我们大家再演示一遍呀？ 教师： 好的，请同学们看着我的演示。
（教师演示，同学们认真观看，再一次形成表象思维。 ） 教师：
同学们都记住怎么画的了吗？ 学生： 记住了。 教师：
那就请同学们画吧。 （学生画，教师巡视指导。 ）
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