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时间：2023-12-05 08:28:54 下载该word文档

二年级数学下册第二单元教学计划

教学
二、表内除法（一）
任务
教学重点：让学生在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀教学
求商的方法及解决问题。
重难点
教学难点：除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。
本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初教学
步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的内容
意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）简析
以及学习多位数除法的基础。
教学内容
1．除法的初步认识
教学2．用2～6的乘法口诀求商3．整理和复习课时单元复习安排
单元考试
机动

课时安排
651

第一课时：平均分的认识（一）
【教学内容】教科书第8～9页例1、例2，练习二的第1～3题。【教学目标】
1、知识与技能：使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。
2、过程与方法：通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。
3、情感态度与价值观：培养学生动手操作能力和概括能力。【教学重难点】使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。
【教学准备】教科书第7页准备春游食品情境放大图或课件；按例1内容，让学生准备实物卡片，准备10张正方形卡片、15个○卡片、20根小棒。
【教学过程】一、准备
1．出示准备春游食品的情境图。以小精灵聪聪的身份说二（1）班明天要去参观科技园。小朋友正忙着准备春游食品呢！我们来看一看，他们都准备了哪些食品。
2．让学生观察画面，并请学生说一说了解到的情况。二、新课
1．教学例1，引入“平均分”。
师：我们来帮助二（1）班小朋友准备春游食品好吗？我们先来分糖。

（1）学生用6个小○表示，尝试分一分。（2）说说你是怎样分的？
（3）汇总分的结果后告诉学生：每份分得同样多，叫平均分。（4）让学生再次分一分，这次要求把6个糖平均分。2．巩固“平均分”。

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