引言

人能走多久？不要问双脚，要问志向。

人能攀多高？不要问双手，要问意志。

用青春的热血树一个高远的目标，不仅是在争取一种光荣，更是追求一种境界。

目标实现了，便是光荣；即使目标实现不了，人生也充实了。

目标

在大学四年达到制定的各个短期目标，最终达到终极目标——考研；而我所选的专业则为生物制药，暂定为南京的中国药科大学。

认识自我

1、职业性格

我在MBTI各维度的测试得分情况如下图所示，从分值高低可以判断，在MBTI四个维度上，您分别相对偏向于I 、 S 、 T 、 P，因此您的性格类型为ISTP型，即 内向 、 感觉 、 思考 、 知觉。

2、职业兴趣

由上图可以看出我比较偏向常规型和技能型的职业，而艺术型和企业型则不适合我。

3、职业技能

1、人际交往能力

A、性格比较开朗，和陌生人打交道不会让我觉得不愉快；

B、我与周围的人相处的很好，也有比较多的朋友和自己的圈子；

C、我丝毫不把人际交往看作自己的负担，也较少在人际交往方面存在困挠。

2、创造力

A、我的思维发散性不强，大部分时候会受到现有模式的制约，考虑问题遵循常规；

B、有时也能够站在独特的角度看问题，偶尔能产生一些新的思想，发现或者创造一些新的事物。

3、适应能力

A、在各种陌生、复杂、紧急或危险的情况发生时，能照常或超常发挥自己的原有能力，具有摆脱困境的力量；

B、自如地应对各种突发情况，独立性强，能够提出自己的观点且不易被周围的人或环境所改变；

C、乐于结交新朋友，可以和周围的人迅速地打成一片。

4、谈判能力

A、可以比较好地组织语言，表达自己的观点，能够比较顺利地完成一次谈判，但不一定能在谈判中占据优势的地位，为自己或团队争取到额外的权益；

B、说服对方的意愿不是十分强烈，或者您在对方提出意想不到的问题、或是态势发生突然变化时会感到比较棘手，但是，一般性的问题您还是可以解决地不错；

C、您的心理素质尚可，但在困难或者巨大的压力下会表现得紧张和不够从容。

四、学习风格

我在活泼性、交际性、影响性等方面表现得比较突出，而在独立性、自律性、聪慧性等方面则表现为低分，应尽量避免从事需要对此三项性格特征有严格要求的职业。

5、职业价值观

从我的得分中反映出，我的职业价值观倾向为：成就·实现型型。我在团队·融洽型、自主·独立型两种类型的价值观倾向也比较明显。

环境分析

1、学校环境

扬州大学是省属重点综合性大学，专业门类齐全，师资力量雄厚，我就读的专业——生技是省重点专业，生技学院更是教学资源优越，给我们提供良好的学习氛围，对我们专业素养的培育及专业理论知识的积累有着重要的积极作用。

在专业理论学习的同时，我校开展各门类选修课，以扩大我们的知识面，促进我们全面发展。同时，校图书馆资源齐全，所需书目一应具有，有利于我们各方面知识的积累与完善。

在这文学素养、专业氛围浓厚的校园里，我可以利用一切有利资源为自己的理想而奋斗。

2、职业分析

从 2005-2010年生物制药行业保持20%以上的增长速度，近三年增长速度有加快的趋势。行业增长的推动力主要是生物制药运用范围在大幅增加，另外全球生物制药行业全面复苏以及国际生物制药龙头企业开始进入中国也促进国内生物制药市场的快速发展。

国内生物制药上市公司虽然家数尚少，但这些企业大多数是细分领域的龙头企业，其经营状况反映了行业的情况。生物制品类收入增长超过25%，净利润增长达到30%以上。目前来看整个行业处于发展初期，快速增长是其主要特征。

SWOT综合分析

四年计划

其中大一目标已经达到，但六级第一次失败。

为达到以上剩余的目标，还需要：

1、积极备战六级；

2、认真学习专业知识，多看相关方面的书籍，拓展知识面；

3、提高职业技能和专业知识水平；

4、努力充实自己，提升职业素质和道德水平，寒暑假有可能的话去企业实践，积累实践经验。

评价调整

职业生涯规划是一个动态的过程，所以规划必须随着具体环境的变化进行及时的评估和修正。在此仅就评估的内容和时间和原则做简要的阐述。

1、评估的内容

职业目标评估：现在我还只是大二的学生，对现在市场各行业的发展状况并不了解，对自己所选专业的具体发展前景也不很明确，如果毕业后这方面工作找不到，我或许会尝试转向其他行业。

实施策略评估：如果我初步定的策略不能达到我的职业目标或者发现跟现实有矛盾，我必须修改策略，比如延长奋斗时间。

2评估时间

一年做一次评估

3、规划调整的原则

事实性 以事实为依据做相应的调整。

灵活性 灵活应变特殊情况的发生，与时俱进。

道德性 所做出的调整以不损害他人利益为。