诱惑和迷惑
作者：郝敬宏 刘郁晖
来源：《作文与考试·高中版》2014年第22期

        导语

        本期“同题演练”选择的名家范本是陈奔海的《诱惑和迷惑》。作者通过自己与哥哥发现西瓜、抵制住糖果诱惑；被西瓜外表迷惑，切开后发现是坏瓜的真实经历告诉我们：人生路上，诱惑形形色色；大千世界，迷惑林林总总，每当诱惑和迷惑来临时，我们一定要学会拒绝诱惑、不被表象迷惑。

        “这个时代诱惑与迷惑并存，我们应该抵抗它甜蜜的诱惑，坚守对知识的追求。我们还应该正视未知，不循规蹈矩，敏锐地感受世界的发展。”于畅同学把视角着眼于时代的困惑和人类的迷惑，通过两个具体的事例告诉我们每个时代都有阵痛和不习惯，关键是我们不能因诱惑和迷惑而停下脚步，因为一切将做的都有无限希望。

        读这篇文章，我们感受着辩证的思考，感受着人生的智慧。在这里，侯晓辰同学由曼珠沙华的双面性切入中心，其后巧妙地引用《圣经》中亚当夏娃的典故及东野圭吾的著述延展文章内涵并予以剖析论述。作者指出：“每一人的命运都像一部推理小说”，唯有一双慧眼，“在感性的世界中理性着，经得住诱惑”， 才“能去成就一个完美的结局”。文章的结构精致而灵动，语言清新凝练而又生动形象。

        演练题目 诱惑与迷惑

        参战学校 山东青岛第二中学 （指导教师：郝敬宏）

        山东郯城第二中学 （指导教师：刘郁晖）

        诱惑与迷惑

        □山东青岛第二中学 于畅

        有一种人相当地悲观，他们一定要说人们把坏的以为是好的是被迷惑。

        有一种人相当地乐观，他们一定要说人们把好的以为是坏的才是被迷惑。

        有些人却认为，迷惑其实是看不清好之所以为好，坏为何而坏，不敢断言是把好看做了坏，还是把坏看做了好，不知道从哪里来，也不知道往何处去。

        我想用他们来形容这个时代的诱惑，和我们面对它时的迷惑。