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太原市初中排名
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太原初中* *排名(一太原市八所名校初中简析
我心目中的八大名校(民办学校归为公办普通学校,不细分是五中、十中、附中、师专、三十六中、三十七中、一外、二外。张谭十二中、四十八中为初二* *班。我真的觉得不能接受。十二中已经够公平了,但是还是有一些尖子生很有竞争力。此外,这所学校的管理非常严格。作为一所与36、37有一定差距但距离不太远的初中,二班学校也是可以接受的。但是48中的中学,和她的高中一样,是一个扶不起的傻子。把48号和36号、37号放在同一个班,我觉得盲目和震惊。
不管怎样,我们来谈谈八大名校。
五是招生规模*小,全市拔尖竞争力超一流,基本上前几名绝对跻身全市前*名,后劲十足,潜力巨大,能保持稳定到高考毕业,以优异成绩考入清北或以优异的竞赛成绩提前走在全省前列。但是,招生的* *太大了,而且很令人费解地看到很多有潜力的牛娃被拒之门外。实验班实力强,尖子生竞争激烈。往往前排的尖子生都是太原有名的领导。但是平行班水平参差不齐,少部分孩子实力强,最后*脱颖而出,剩下的难免会错过高中。* *管理理念过于宽松,过于信任学生,是自我意识强的学生的天堂,但也对自制力差的学生提出了挑
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战。当然,五中的轻松更多体现在给学生更多的自主学习机会,在培养学生发散能力上做得更好,考试频率和工作量也很轻松,不会被学习完全埋没。每年大约有150个。
人能进高中,在比例上还是相当可观的。
(五中比较适合牛娃,基础扎实,自制力强,希望全面发展。此外,基础扎实、自制力强但能力一般的孩子也适合。只要能跟上老师,考上五中不难
十中,尖子生强,全市前*名之一,潜力强,后劲足,能稳定保持到高考结束。但由于混合招生,生源质量不稳定,好的特别好,差的特别差,两极分化特别大。与高中日益严格的管理不同,初中的管理更加宽松。与五中相比,因为硬件更好,活动更多,但学习的具体要求比五中更有压力。由于生源复杂,家庭富裕但学习差的孩子很多,导致* *氛围不纯,攀比现象严重。初中到高中大概有150-170人,比例平均。
(十中对牛娃的吸引力很明显,所以这个学校不缺尖子生,但是这个学校实验班和平行班两极分化越来越严重,需要家长关注。如果你的孩子不是超级牛娃,只是普通孩子,你还是要多加注意。
附中,初中的优势无法和高中相比,但是对于初中学生的渴望却日益明显,因为初中的趋势非常乐观,继续上升是必然的。学校在招生中非常重视竞争,从初中开始,竞争教育就开始了。也许竞争教育在中考不明显,但在高中就不一样了。所以附中成绩好,初中的教育不可或缺。但学校偏爱竞争和精英教学。
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教育并不适合所有的孩子,想要全面发展,有很小的压力,按部就班把基础打扎实上名校的孩子其实不适合上附中,否则顾此失彼划不来。该校直升本校的人数也没想象的多,金字塔尖的牛娃毕竟是少数,大多数孩子还是陪衬啊。
★(附中初中竞赛好的上了高中还要进行2次分化,会有1大批孩子被拉到后面,剩下的孩子就是在全省占据统治力的牛娃了,附中的教育有利有弊,如果希望看到好结果,且孩子能够承受并且有能力接受附中竞赛教育,选择附中当然是不二之选。但如果孩子能力一般,在附中读的太辛苦牺牲了更多的兴趣爱好,我以为这些隐性成本的损失对孩子将来的发展会带来消极的影响。)