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    部编版六年级语文下册第二单元检测卷及答案

    时间：2022-11-09 22:45:24    下载该word文档
    部编版六年级语文下册第二单元检测卷及答案学校班级姓名成绩（满分：100分考试时间：120分钟）一、选择题。（20分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）．．A.缰绳(jiāng野蛮(mán凄凉（qī）．．．B.混乱(hùn栅栏(shān聊天(liáo．C.宴会(yàn木筏（fá）简陋(lóu．．．．．．D.倒霉(méi稍微(shāo犬牙(quăn2.下列加点字的读音完全相同的一组是（）．．．A.作曲歌曲是非曲直B.似的相似似是而非．．．C.弹奏弹跳对牛弹琴D.应该答应应有尽有．．．．．．3.“髫（tiáo）”字的意思，最可能与（）有关。A.毛发B.呼唤C.召集D.手套4.依次填入下面语段中横线处的动词，正确的一项是（）鲁滨逊花两天时间成一根木桩，需要使出全力才得起木桩，然后回家。第三天才把木桩进地里。A.做抬抱打B.砍举运打C.砍抱背打D.砍举抱插5.下列句子中没有语病的一项是（）A.春天的香山公园是一个桃红柳绿、充满诗情画意的季节。B.用不用心观察，重不重视积累，是提高写作水平的基础。C.鲁滨逊在严格的现实面前，战胜了种种困难，最终顽强地生存了下来。D.过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。6“他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。”这句话运用的描写方法是（）A.外貌描写B.心理描写C.动作描写D.神态描写7、一位外国留学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古诗词的赞叹。用一组准确的词语替换他话语中的“漂亮”一词，最贴切的一项是（）我爱中国古诗词。中国的古诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读后的感觉也．．．．．．很漂亮。．．A.精致含蓄丰富余音绕梁B.精美含蓄丰富回味无穷C.内涵多彩优美津津有味D.精彩多彩优雅无穷无尽8、下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）A.《鲁滨逊漂流记》的梗概部分介绍了“流落荒岛”“建房定居”“养牧种植”“解救‘星期五’”“返回英国”这几个情节。B.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，却开启了一场“骑鹅旅行记”。C.《汤姆•索亚历险记》中，汤姆和贝琪在洞里遭受了三天三夜的疲劳和饥饿。D.鲁滨逊在船上找到了对他很有用的东西，如笔、墨、纸等,但没有找到望远镜1
    。9.下列旅游城市宣传口号中，没有运用修辞手法的一项是（）A.厦门市——海上花园，温馨厦门B.银川市——塞上明珠，中国银川C.济南市——趵突神韵甲天下，济南潇洒胜江南D.福州市——福山福水福州游10.下列作品、作者及国籍对应错误的一项是（）A.《骑鹅旅行记》——塞尔玛•拉格洛芙——瑞典B.《汤姆•索亚历险记》——马克•吐温——美国C.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯•卡罗尔——德国D.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔•笛福——英国二、按要求完成练习。（12分）1.读拼音，写词语。（8分）jìmòqīngfùwūhézhīzhòngquēfádàikuănchuítóusàngqÌ2、根据对课文内容的理解完成练习。（4分）每个人都是多面的，评价人物时角度不能太单一、只着眼于某一方面。有人说尼尔斯，但我读到他担心鹅不见了父母会伤心的情节时，觉得他很懂事；有人说汤姆•索亚不安分，爱瞎折腾，但我觉得他。三、阅读材料，完成练习。（8分）老师推荐同学们阅读《鲁滨逊漂流记》这本书，于是玲玲去图书馆借阅，在电子查询系统中，她看到如下信息：1、从图中信息可以看出，玲玲（可以/不可以）借阅到这本书。（2分）2、由信息可知，条码号为的书已被借出，截至这一天必须归还。（2分）2
    3、你一定读过《鲁滨逊漂流记》这本书吧，你印象最深的场面是什么？请你简要写出来。（4分）第二部分阅读与感悟（30分）四、阅读材料，完成练习。（8分）材料一：诺贝尔奖得主中，有相当一部分有童年时期参观博物馆的经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。材料二：《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们的老师艾格莱丁格小姐差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩意儿——陶器、草篮以及类似的玩意儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。"1、材料一以诺贝尔奖得主为例是因为（）（2分）A.诺贝尔奖得主都有参观博物馆的经历。B.诺贝尔奖得主都认为参观博物馆很有必要。C.诺贝尔奖得主是公认的成功人士，他们的经历更有说服力。D.获得诺贝尔奖是每个人的理想，以诺贝尔获得主为例更能激励人。2.《麦田里的守望者》中的主人公“对整个博物馆里的一切熟悉得像背一本书一样”的原因是（）（2分）A.因为他6岁后经常去参观博物馆。B.因为他童年时的老师差不多每星期六都带他们去博物馆。C.因为他只要一想起这事，心里就非常高兴。D.因为他小时候家在博物馆附近，没事经常去博物馆里玩。3.请结合材料内容，说说参观博物馆对儿童的发展有哪些好处。（4分）五、阅读短文，完成练习。（22分）（一）卖火柴的小女孩（节选）（9分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（）火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1.填入选段括号里的词语最恰当的一项是（）（1分）A.小小的B.微弱的C.明亮的D.闪亮的2.文中画“”的句子是（3
    A.反问句B.疑问句C.设问句D.祈使句3.对文中画“”的句子的理解正确的是（）（1分）A.火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出来。B.小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。C.小女孩已经冻僵了，没有力气擦火柴。D.火柴在雪天变得潮湿，难以擦燃。4.选出朗读下列句子时应读出的感情。（3分）A.幸福、兴奋B.渴望C.失望（1）啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！（）（2）哎，这是怎么回事呢？（）（3）小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的。（）5.为什么说“这是一道奇异的火光”？（3分）（二）威拉的办法（13分）①“威拉・凯瑟又坐在树下，整整坐了一上午。"妹妹阿兰说。②不必问威拉在做什么，一棵高大的松树遮盖着我们的后院，日复一日，威拉就蹲在高耸的树下，也许是期待哪天有只鸟儿会从树上的巢中掉下。③威拉的体形活像只臃肿的企鹅，家里的四只猫当中，她是最不好动的一只，从小就不喜欢跟兄弟姐妹们去捕食。她更喜欢吃罐头，一天两顿。如今年岁渐长，身躯笨重,捕食的兴趣更小了。她的爱好是盘坐在树下，脖颈上仰，紧盯着上面。威拉知道树上有鸟巢，她一定以为只要等下去，她就会交好运。④第二天早晨，肥猫威拉抖动着胡须，又占据了她的老地盘。⑤“没用的，”我对她喊道,“鸟儿不会从树上掉下来，现实一点。”⑥威拉不理睬我。整整一个春季，她一直坐在树下。⑦终于有一天，威拉没有出现在老地方。好的，她终于明白过来了。但是我错了。威拉的确认识到目前的办法是无效的，但是到了夏天，她对计划做了修正。⑧“谁把老鼠拖进来的？”六月的一个晚上，我问道。⑨“我来处理，”阿兰说，“不是萨克雷就是狄更斯搞的。”⑩我没说什么，但我有理由相信，不是他俩干的。整个下午萨克雷都在打盹，狄更斯从不捕鼠。只剩下夏绿蒂，再不就是……不，不可能。死鼠接二连三地出现，我们的困惑变成了惊奇。结论是威拉，只可能是威拉干的。尽管如此，我们仍然觉得难以置信：“她怎么捉到的？她太胖，也太老了。'‘⑪第二天我跟踪了她。“她没走多远，”我向大家报告，“木料堆下有一窝老鼠。"⑫时值盛夏，我尾随威拉来到后院。我带来椅子和一大杯咖啡，准备开始漫长的等待。看威拉捕鼠，没有耐心可不行。我等待着，注视着。⑬她爬上木料堆，蹲在鼠穴的洞口上方，一动不动地等候，直到她的捕猎目标懈怠。一只老鼠莽撞地出了洞，威拉挥动黑爪，将它击倒。那个夏天，威拉收拾了整整一窝老鼠。一只接一只，全部倒在她耐心的爪下。4
    ⑭现在，威拉正舒服地躺在我的腿上。我揉搓着她的毛，意识到认识她我是多么幸运。聪明的猫，她教给我年龄增长的优势：懂得摆正自己的位置，追求的东西便会自动送上门来。1、威拉坐在树下干什么？（）（1分）A.晒太阳B.等待老鼠出现C.期待鸟儿掉下来D.等“我”给她罐头吃2.第④段“又占据了她的老地盘”中的“老地盘”指的是哪儿？（）（1分）A.高大的树下B.鼠穴的洞口C.木料堆下D.“我”的腿上3.“我”不相信威拉能接二连三地捕到老鼠，原因是（）（1分）A.威拉太懒了B.威拉想吃的是鸟C.威拉喜欢吃罐头D.威拉太胖又太老4.威拉捕鼠的办法是什么？（）（1分）A.日复一日蹲在树下等待鸟儿B.不去捕食，等待兄弟姐妹给她食物C.蹲在鼠洞上方，静候老鼠出来D.躺在“我”腿上让“我”喂养5.“威拉的计划非常巧妙。”这句话放在哪一段前面能与该段内容构成“总一分”的写法？（）（1分）A.第②段B.第③段C.第⑫段D.第⑬段6.作者想通过这篇短文告诉我们什么道理？（）（1分）A.不能好吃懒做，否则一事无成。B.只要善于动脑，办法总会有的。C.只有摆正自己的位置，才能达到目的。D.要善于自我反省,及时改正错误。7.明明是一只猫,作者却在称呼威拉时用的是“她”而不是“它"，这样有什么好处？（3分）8.在短文结尾，“我”为什么说“认识她我是多么幸运”呢？（4分）第三部分习作与表达（30分）六、习作天地。（30分）选择你最近读过的一本书写梗概，语句要通顺，内容要完整,500字左右。5
    6
    参考答案：一、1、B2、C3、A4、B5、D6、A7、B8、D9、D10C二、1、寂寞倾覆乌合之众缺乏贷款垂头丧气2、淘气、顽皮热爱自由、喜欢冒险三、1、可以2、29332972019年5月4日2、示例：我印象彖深的是鲁洪逊从野人手里救下“星期五”的场面。四、1、C2、B3、示例：童年时期参观物馆的经历对孩子影响重大，这一时期的记忆重要而持久，有利于儿量的发展，可以促使儿童对历史、科学等产生兴趣。五、（一）1、C2、C3、B4、（1）B（2）C5、因为这道火光使小女孩看到了自己需要的东西，给小女孩带来了温暖希望。（二）1、C2、A3、D4、C5、D6、C7、作者没有把猫当成动物为来写，而是当成了人来写，突出了人与动物之间平等、亲密的关系。8、因为威拉教给了“我”年龄增长的优势，她的做法使“我”懂得只有摆正了自己的位置，才能得到自己想要的。六、略7

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