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作文辅导课

时间：2023-03-27 11:13:11 下载该word文档

作文辅导课：人物描写（三）
一、活动说明：

目的：指导学生描写人物抓住特征；掌握最基本的如语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、联想想象等人物描写方法。
重点：现场人物描写实践

难点：人物描写如何有效揭示人物个性、紧扣文章主题

阶段：第一阶段：通过有关语言描述猜人物出处；第二阶段：名家及优秀习作中有关人物描写片断欣赏；第三阶段：身边熟悉人物描写，练习现场人物描写实践。

二、活动过程：
相关概念：

外貌描写：也称肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型等等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
动作描写：描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态
心理描写：作者对文章中的人物在一定环境中思想活动和心理状态的描写。

语言描写：通过人物的独白和对话塑造人物形象展示人物的性格表现人物的思想感情，
（一）魅力展示：

（１）导语：说形象猜人物：“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。手握青龙偃月刀，身骑赤免宝马。”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物? <三国演义> 关羽

• 他没有什么模样，但他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很短，头上永远剃得发亮。腮上

没有多余的肉，脖子可是几乎与头一样的粗；脸上永远红朴朴的，特别亮的是颧骨与右耳之

间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的

脸正如同爱他自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是

的，到城里以后，他还能头朝下倒着立半天。这样立着，他就好象一棵树，上下没有一个地方

不挺脱的。他确乎有点像一棵树，健壮、沉默，而又有生气

那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；

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