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农村订单定向全科医学生专业学习现状的调查-以广西医科大学为例
时间：2021-05-03 23:09:42 下载该word文档
作者：黄海纯
作者机构：广西医科大学全科医学院,广西南宁530021
出版物刊名：大学教育
页码：129-130页
年卷期：2016年 第3期
主题词：全科医学生;专业学习;专业选择;学习动力
摘要：影响学生专业学习的主要是学习环境、学习主体和教学主体.在学生思想政治教育中将这三方面因素综合考虑,最大限度地激发学生对专业的兴趣及认同是教学的关键.因此,要加强阶段性学习教育,引导学生合理规划学业生涯;调整考核制度,建立健全考核的管理体制、评价机制;加强教师队伍和学生管理队伍建设,切实做到“三全育人”;建立宿舍学习小组,发挥学干榜样与示范作用.
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