教师停课不停学心得体会3篇

体会1

根据教文体局的要求，我们从今天开始进行了“停课不停学”的网络学习 活动。我也和孩子们一起观看学习，课下与孩子们交流，布置作业， 尝试着用钉钉群进行网络交流与批改。

一、值得学习的地方是：

1、 孩子们的学习热情还是非常高的，都早早地留意着学习的方法。课 后，不论用哪种方式，都能够提交作业。这里可以看出来学习的积极 性。

2、 运用网络直播的形式学习解决了特殊时期教师手中资源匮乏的现象。

老师们可以和孩子们一起学习，便于教师结合自己班级的现状进行作 业布置和课后辅导。

3、 授课的老师相对来说都是教学水平比较高超的，这也给我们这些老 师提供了不出门学名师的机会，特别是对口班级，对口学科的学习， 更容易提升老师的个人教学素养，以及对于课文的把握。

4、 在课后，我们都会用钉钉给孩子们布置作业，批改作业，这样一种 新的办公，改作业的方法还是非常值得我们学习的。

5、在教学方面，平时上课的时候，没有办法一个一个的去听的朗读， 而现在采用钉钉提交作业时，家长把每一位的朗读提交上去，我一个 一个的听过去，能准确的把握朗读课文的能力。在平时上课的时候， 很难把握不同学习的进度，而网络学习对解决这个问题有一定的帮助。

二、出现的几点问题：

1、 网络学习是一种新的教学形式，我们也非常积极地配合着。但是仍 然出现了因为网速问题孩子们没有办法观看的情形。家长着急，老师 也是慌乱。

2、 虽然老师已经提前给孩子们家长培训了如何使用钉钉进行打卡，提 交作业。但是，从今天的情况来看，仍有许多问题：部分家长不知道 如何提交作业，不知道如何打卡，这些问题还需要在以后的工作中慢 慢练习使用。

3、 最重要的一点就是四五六年级的孩子们没有课本，虽然老师发了电 子课本，但是是用手机观看的时候，就没有办法打开课本，这给语文 学习造成了很大的不便。

体会2

本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师 们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然， 是疫情让这一切延期了。

疫情就是命令，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻省应对 新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学 校能尽早恢复开学，党员教师率先到岗，冲锋在前。

党员教师李建忠细心地落实学校师生出行或居外返漳及接触湖北（武 汉）人员的摸排跟踪，严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。 学校密切关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两 次的体温测量，做好记录，无异常情况，每周一反馈，发现异常及时 报告。

为了全校师生和住户自身的身体健康和生命安全。党员教师陈岳峰针 对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自 觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作，做好居家观察，测量体温工作

（早晚各一次）。若体温出现异常及时报告学校、社区，做到不隐瞒， 并到医院就诊。

书记肖友三严抓校园管控、封校管理工作，切实落实好学校值班、值 守制度，杜绝任何校外人员进入校园。通过电话、工作群等形式严肃 强调不允许任何校外培训机构或教师进行聚集补课，落实停课不停学 等工作。

党员教师“舍小我为群众”活跃在新冠肺炎疫情防控阻击战的角角落落， 他们或在自己社区门口为邻居们劝导讲解，或在乡村路口做着消毒、 测体温的志愿服务，或在空荡荡的路上坚守着只为让更多的家庭能安 全在家隔离

“没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业 众志成城的力量，我们一定能打赢这场仗。致敬广大在一线冒着生命 危险的医务人员和公安干警的无私奉献，同时也感谢我支部辛勤的党 员教师们。

我们坚信等花儿开好了的时候，整个中华大地会重新缤纷绚烂！是的， 我相信！

体会3

由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引，部分学校为满 足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求，出现了一些 形式主义或增加学生负担的行为。例如，一刀切地要求老师备课新学 期内容并为所有年级的学生上课，要求教师、家长和学生每日在线打 卡，亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而布置了 3倍的作业， 这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度和教学质量”的初衷。