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全国教育硕士专业学位优秀论文的分析与思考

时间：2020-06-11 22:33:27 下载该word文档

作者：马勇军;史嘉瑞

作者机构：青岛大学师范学院,山东青岛 266071;青岛大学师范学院,山东青岛 266071

来源：青岛大学师范学院学报

ISSN：1006-4133

年：2019

卷：007

期：001

页码：42-50,63

页数：10

中图分类：G644

正文语种：chi

关键词：教育硕士;专业学位;优秀论文;内容分析

摘要：通过对六届全国教育硕士优秀论文所在院校、学科领域、指导教师、研究方法、研究选题等方面的内容分析,发现全国教育硕士优秀论文评选标准日益严格,入选学科数量存在较大差异:院校分化明显且与硕士点批次相关:优秀指导教师涌现:实证研究为主要研究取向:研究选题以教学为主,中学学段研究较多.建议教育硕士培养注重各院校、领域的整体发展,发挥高水平院校和导师的引领作用;加强教育硕士科研训练,以研究方法精细化带动实践创新;注重教育硕士实践性特征,紧密结合实践选题研究.

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