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新格局下对太原学院园林绿化建设的审视与基本对策分析

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第37卷第2期Vol.37No.22019年6月太原学院学报(自然科学版Jun.2019新格局下对太原学院园林绿化建设的审视与基本对策分析葛坤(太原学院，山西太原030012摘要：高校园林绿化建设，不仅反映了校园的精神风貌，更体现了学校的文化内涵，对营造校园文化发挥着重要作用。针对太原学院(汾东校区校园绿化的现状进行分析，对存在的问题寻求科学可行的解决思路，并提出一些针对性的改进措施，旨在为高校师生打造一个生态健全、生活舒适、环境优美的学习生活场所。关键词：太原学院；校园绿化；设计；园林景观中图分类号：TU985.12+4文献标识码：A文章编号：2096-191X(201902-0021-04DOI：10.14152/j.cnki.2096-191X.2019.02.005太原学院的前身为1984年创建的太原大学,2013年4月经教育部批准升格为全日制普通本科院校。2014年9月太原大学外语师范学院、太原教育学院并入，成为学科门类更为齐全的综合类应用型本科院校。园林绿化是高校校园建设的重要内容，对培养学生的精神内涵和人格修养有着重要作用。优美的校园环境，为师生提供了精神文化交流的空间，还能充分反映出高校的学术环境和校园文化。学院经过多年的建设，环境质量不断提升，园林绿化工作也在同步推进，构建一个有鲜明地域特色的景观风貌，已成为生态文明建设的一部分。在三校融合的新形势下，园林绿化工作承载的功能也被赋予了新的内涵，急需梳理。作为应用型本科院校，搞好校园绿化，可起到示范带动周边院校的作用。本文对太原学院(汾东校区校园绿化的现状进行分析，针对存在的问题寻求科学可行的解决思路。1地理位置与自然环境太原学院(汾东校区位于太原市南部教育园区山西省转型综合改革示范区内，距离市中心约22km,是太原市与晋中市同城化建设的交汇点，交通便利，区位优势明显，规划用地121.81hn?,现在的校区为一期工程54.91hm2,周边市政基础设施有待完善。校园土地原先为农田，土壤为轻中度盐渍土，大多北方园林植物可以正常生长;气候为北温带大陆性气候，冬季干冷，晴天多，日温差大，春季升温快，干旱多风，年平均气温23.7C,降水量460mm/y,7月、8月、9月三个月多集中降雨，无霜期约200d,最冷1月份，平均气温一7C,全年盛行偏北风。2校园绿化基本状况校园依托前期规划，按校园功能分区，结构有序、主次分明。以南门为主入口，景观大道为轴，两侧分布收稿日期:2019-03-25基金项目：山西省自然科学基金面上青年项目(201801D221321；山西省教育厅教育科学研究院“十三五规划”项目(GH-18110；山西省教育厅高等学校科技创新项目(201804010作者简介：葛坤(1982-,女，山西太原人，太原学院工程师，硕士，研究方向：环境生态,E-mail：641660128@qq.com。21
2019年葛坤：新格局下对太原学院园林绿化建设的审视与基本对策分析第2期有行政办公楼、图书馆、教学区、运动场等不同的功能分区，各区之间绿地通过道路系统连接，构成校园绿地系统如图1所示。根据昌秦湘等的研究，校园绿地斑块数量多样性指数、形状指数和均匀度指数均为最高，为景观与功能相协调的多样化奠定了良好的基础。校园现有绿地29.9万平方米，绿地率为37.25%,绿地率符合校园设计规范。现栽植木本植物31科49属74种，草本地被植物芍药、景天、萱草等