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师生互动其乐融融

时间：2023-03-02 09:43:13 下载该word文档

师生互动其乐融融

———— 《小小的船》第 2 课时教学过程与反思

一、教材简析：
小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的深受儿童喜欢的《诗歌。诗歌以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图。展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣，能引起孩子对夜空无限的暇思，对美丽神奇夜空的深切感受，对大自然的由衷热爱。二、设计理念：

“所有智力方面的工作都依赖于兴趣”，兴趣是孩子最好的老师。本节课围绕“（
）像（
）。”这一语言训练点铺开教学，通
过图画、音乐和语言描述，使学生产生良好的审美期待，激发学生的强烈的求知欲，再把学生带入丰富、生动的画面之中，情境之中，丰富他们的内心世界和想像世界，让他们自由想象，自由表演，自由体验，自由诵读。让学生在主动参与中愿意倾吐自己的感受，释放自己的真情，激发学生独特的情感体验，发展学生的个性，发展其思维。三、教学过程：
（一）、热身导入，激发兴趣：
1、师引：小朋友们，你们喜欢画画吗？（喜欢）老师也很喜欢画画，你想看老师画画吗？（想）那我可有个要求，我画了什么，你们就要说出它像什么？说得越多越好。行吗？（行）（1）师简笔画蘑菇 ,问：看图说说（
）像（
）。

生：蘑菇像一把雨伞。

生：蘑菇像降落伞。

（ 2）师简笔画牵牛花（生

说）生：牵牛花像小喇叭（ 3）师简笔画蜻蜓（生

说）生：蜻蜓像飞机
2、那八月十五中秋节的月儿像什么？（生说）

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