山西省高考体育类考生情况分析

曹青军1,曹司雨2,刘春华1

【摘 要】摘 要: 体育类考生是高考中很特殊的群体,近年来有增多的趋势。体育类考生大多是高中以后开始体育训练的,其中高三年级开始训练的比例较大。虽然体育类考生文化课录取分数线普遍低于普通考生,但是体育考生要求双达线,录取率也要比普通专业低,而且体育类考生要面临学习与训练的双重压力。近年体育类招生文化分逐年走高,有些院校开始以文化最高分录取。体文与体理报名人数的差距正在缩小,体文的录取率依然低于体理。

【期刊名称】体育研究与教育

【年(卷),期】2010(025)001

【总页数】3

【关键词】关键词: 体育类考生;录取率;发展趋势

高考体育类专业考生是高考招生中很特殊的群体,这部分考生除要与普通考生一样完成高中阶段的学习任务外,还要抽出一定的时间进行体育专业训练,其付出的时间和精力是普通学生的数倍。尽管如此,但是选择体育专业的考生有逐年增多的趋势,究其原因,乃是高考体育类专业文化课录取分数线明显低于普通类考生。

1 山西高考体育类考生生源情况（见表1）

体育类专业只要经过一定时间的训练即可见效,相比于艺术类,见效快,不需要数年积累。有一部分考生是学校代表队运动员,中考就是以体育特长生的身份进入高中的,录取时降低了文化成绩标准,入学后参加代表队训练,体育成绩相对要好,在省、市运动会上获得过名次,其中有一部分达到国家二级运动员标准。

表1体现了六年来体育类考生体文、体理的报名实考人数情况[1]。六年来报名人数逐年增长,其中体理与体文的报考人数差逐年缩小,从2003年的3 817人缩小到2008年的64人,报考人数基本保持平衡。

有很多学生是在高三才开始体育训练的,在山西体育职业学院2007年录取的大专新生中,就有关一些问题进行调查,发放问卷85张,回收85张。

开始练体育的时间:高三42.35%;高二20%;高一17. 65%;初中9.41%;小学10.59%。