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2019年春九年级语文下册第三单元课外古诗词诵读新人教版
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课外古诗词诵读
一、补写出下列句子中的空缺部分。1.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
(苏轼《定风波》
2.二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》3.斫去桂婆娑,人道是,清光更多。
(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
(纳兰性德《浣溪沙》
4.身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!二、根据提示,完成下列诗句的填空。
5.《定风波》中,表达作者面对人生风雨旷达洒脱的超然情怀的句子是“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。
6.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中,运用动静结合的手法,描写出作者与朋友尽情游乐的句子是“杏花疏影里,吹笛到天明”。
7.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中,作者运用比喻的修辞手法,展开奇妙想象的句子是“一轮秋影转金波,飞镜又重磨”。
8.《浣溪沙》中,作者以疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光图的句子是“一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城”。三、古诗词阅读。
(一阅读《定风波》(莫听穿林打叶声,回答问题。1.从修辞手法的角度,赏析“山头斜照却相迎”。
此句运用拟人的修辞手法,“相迎”一词把夕阳人格化,通过夕阳“相迎”的热情态度,表现了词人经历风雨之后,感受到夕阳斜照带给他的无限喜悦之情。
2.“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”表达了作者怎样的人生感悟?体现出作者怎样的性格特征?人生感悟:自然界的晴雨既属寻常,人生亦如此。一切的风雨都会过去,人生中的宦海浮沉、荣辱得失又何足挂齿?性格特征:胸怀旷达、性格开朗、积极乐观。
(二阅读《临江仙·夜登小阁,记洛中旧游》,回答问题。1.请用生动的语言描绘“长沟流月去无声”的画面。