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二年级仿照树之歌写话

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二年级仿照树之歌写话

《树之歌》主要是一则识字儿歌，押韵，郎朗上口。通过学习这个儿歌，孩子们展开大胆的想象来仿写树之歌，那么如何仿写呢？仿写主要注意句式和修辞手法，最主要的就是需要老师的引导。下面就让我们一起来欣赏一些同学们的作品吧。
树之歌原文
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石。
金桂开花满院香。
树之歌仿写一
樟树高，铁树硬，
柳树叶儿像眉毛。
桃树春天花儿红，
绿宝四季披绿装。
紫薇喜暖迎骄阳，
梅树耐寒斗冰霜。
椿树香樟防害虫，
槐树开花满院香。
树之歌仿写二

柳树绿，银杏黄，
柏树四季披绿装。
银杏秋天带黄帽，
杨树笔直比天高。
松树外形像宝塔，
金桂开花三里香。
枫树秋天红满山，
木棉天生爱阳光。
树之歌仿写三
银杏黄，金桂香，
水杉笔直站两旁。
松柏年年穿绿衣，
杨树高高把手摇。
木棉喜欢住南方，
梧桐叶子大手掌。
榕树壮壮力气大，
枫树秋天叶子红。
树之歌仿写四
柳树高，榕树壮，
梧桐树叶像扇子。
枫树秋天披红袍，
松柏四季穿绿衣。

银杏秋天披金衣，
金桂开花满院香。
仿写诗歌的注意方法
(一主旨
主旨是仿写的核心。通过分析，所给小诗的主旨是谈感激、感谢、感恩，于是仿写诗句的主旨也应该是感谢、感激、感恩。
(二对象
选择对象，是仿写的关键，又快又准地确定对象，非常关键。
1、性质
种子是一个事物，选择的对象也应该是事物。种子发芽，说明事物的向上。
2、手法
比喻的手法，比喻中暗喻的手法，象征的手法。写人不如写物，写物就是手法暗合，写人则不伦不类。
3、联想
从种子的近处联想，花草树木。
(三句式